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实施标准预防的目的是既要防止患者将疾病传播给医务人员，也要防止医务人员将疾 病传播给患者。
参考答案
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考题
标准预防的基本特点为：①既要防止血源性疾病的传播，也要防止非血源性疾病的传播；②强调双向防护，既防止疾病从病人传至医务人员，又要防止疾病从医务人员传至病人；③根据疾病的主要传播途径采取相应的隔离措施，包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离。
考题
戴手套通常有哪些作用()
A.手套可减少病人身上的微生物传播给医务人员的可能性B.手套可以防止医务人员把自身手上的菌群转移给病人的可能性C.手套可以防止医务人员变成传播微生物的媒介D.戴手套可以代替手卫生
考题
标准预防的基本特点正确的是()。
A、认定病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，须进行隔离B、强调双向保护，既要防止疾病从病人传至医务人员，又要防止疾病从医务人员传至病人C、是一组预防感染的措施D、以上都对
考题
下列对标准预防的叙述不完善的选项是A、标准预防的方法包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离B、标准预防的隔离物质包括病人的血液、分泌物C、标准预防既保护医务人员又保护病人，即“双向保护”D、标准预防的防护措施不仅强调医务人员洗手、戴手套，更强调全面的防护措施E、标准预防既防止血源性疾病的传播，又防止非血源性疾病的传播
考题
A.以上均非
B.强调双向防护，防治疾病从患者传染至医务人员，又要防止疾病从医务人员传染给患者
C.既要防止血源性疾病的传播，又要防止非血源性疾病的传播
D.根据疾病的主要传播途径，采取相应的隔离措施
E.以上说法均正确标准预防的基本特点
考题
关于标准预防的意义错误的是：（）A、对医务人员和病人均有保护作用B、能防止血液传播性疾病传播C、不能防止非血液传播性疾病传播D、在标准预防的基础上，再根据疾病的传播途径采取隔离预防措施
考题
关于标准预防操作原则的说法，下列哪项错误（）A、实施标准预防可防止患者将疾病传播给医务人员B、实施标准预防可防止医务人员将疾病传播给患者C、如患者未被确诊为感染传染病，可不必采取标准预防措施D、按照标准预防的原则，要立即清洁污染的环境E、标准预防针对所有为患者实施治疗、护理等操作的全过程
考题
下列哪几项属于个人隔离防护“标准预防”策略范畴（）A、认定患者的血液、体液、分泌物、排泄物都具有传染性B、接触以上物质者必须采取防护措施C、认真作好患者、医护人员的隔离防护工作D、防止疾病从患者传至医务人员，但不需太在意医务人员传给患者
考题
下列有关标准预防的叙述，错误的是（）A、既要防止血源性疾病的传播也要防止非血源性疾病的传播B、脱去手套后可以不洗手C、所有的患者均被视为具有潜在感染者D、要根据疾病的主要传播途径，采取相应的隔离措施E、强调双向防护
考题
单选题关于标准预防的描述错误的是（ ）。A
要防止血源性疾病的传播B
也要防止非血源性疾病的传播C
强调双向防护D
主要防止疾病从患者传至医务人员E
根据疾病的主要传播途径，采取相应的隔离措施
考题
单选题患者下列义务中应该经其知情同意后才能合理履行是（ ）。A
如实提供病情信息B
尊重医务人员的劳动C
避免将疾病传播给他人D
遵守住院规章E
支持医学生实习和发展医学
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