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学习的认知理论的特点的有（）。

  • A、将一切学习都归结为刺激-反应的形成
  • B、以意识为中介
  • C、认为学习的结果是在头脑中形成认知结构
  • D、强调学习内部因素

参考答案

更多 “学习的认知理论的特点的有（）。A、将一切学习都归结为刺激-反应的形成B、以意识为中介C、认为学习的结果是在头脑中形成认知结构D、强调学习内部因素” 相关考题
考题 认知主义学习理论流派众多,下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是:_____ A、布鲁纳的认知结构学习理论B、加涅的认知加工过程理论C、奥苏伯尔的认知同化学习理论D、建构主义学习理论
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考题 认知主义学习理论主要流派是：()A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。
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考题 认知建构理论的学习观点有哪些?
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考题 认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（ ）。A．认知发现理论B．认知同化理论C．认知建构理论D．顿悟学习理论
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考题 认知理论的主要理论包括()。 A、认知目的学说B、学习同化理论C、人本主义理论界D、发现学习理论E、指导学习理论
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考题 强调认知结构和内部心理过程在学习中重要作用的理论有（ ）。A.联结学习理论 B.人本主义学习理论 C.认知发现学习理论 D.有意义接受学习理论
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考题 认知派学习理论的基本观点有哪些?
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考题 认知学习理论的观点有哪些?
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考题 简述认知结构学习理论与认知建构学习理论的主要区别。
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考题 认知派学习理论的基本观点是什么？其代表性的学习理论有哪些？
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考题 学习的认知理论包括（）A、托尔曼的认知--目的说B、布鲁纳的认知发现说C、奥苏伯尔的认知同化理论D、加涅的信息加工学习理论
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考题 态度改变的理论有（）。A、认知理论B、学习理论C、认知失调理论D、社会判断理论E、功能理论
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考题 以下四种理论，属于学习理论的有（）A、认知学习理论B、行为理论C、联想学习理论D、条件联系学说
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考题 强调应该研究自然的社会情境中的人的行为的学习理论是（）。A、认知发现理论B、认知同化理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论
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考题 对当代教育有重要影响的学习理论有（）。A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
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考题 认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。A、认知发现理论B、认知同化理论C、认知建构理论D、顿悟学习理论
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考题 哪种学习理论认为：学习应该从现有认知水平出发，利用已有经验来学习新的知识（）。A、联结学习理论B、现代认知学习理论C、顿悟学习理论D、社会学习理论
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考题 强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是（）。A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
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考题 认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是（）。A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
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考题 问答题认知派学习理论的基本观点是什么？其代表性的学习理论有哪些？
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考题 多选题下列不属于学习理论中联想学习理论的是（）A经典条件反射理论B认知学习理论C社会学习理论D认知相符理论
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考题 多选题态度改变的理论有（）。A认知理论B学习理论C认知失调理论D社会判断理论E功能理论
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考题 多选题以下四种理论，属于学习理论的有（）A认知学习理论B行为理论C联想学习理论D条件联系学说
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考题 单选题下列关于认知学习理论的说法，正确的一项是（）A 认知学习理论是处理刺激——反应关系的理论B 认知学习理论是处理手段——目的关系的理论C 认知学习理论强调学习活动始终指向目标D 认知学习理论可以指导消费者的购买行动
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考题 单选题哪种学习理论认为：学习应该从现有认知水平出发，利用已有经验来学习新的知识（）。A 联结学习理论B 现代认知学习理论C 顿悟学习理论D 社会学习理论
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考题 多选题对当代教育有重要影响的学习理论有（）。A行为主义学习理论B认知主义学习理论C建构主义学习理论D人本主义学习理论
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考题 单选题认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。A 认知发现理论B 认知同化理论C 认知建构理论D 顿悟学习理论
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