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人在通气不良的室内时间过长,会感到头晕、疲劳,这是因为()。

  • A、活动少,呼吸频率低
  • B、长时间学习、工作,大脑有轻微损坏
  • C、室内缺氧,二氧化碳增多
  • D、没有参加体育锻炼,肺活量减少

参考答案

更多 “人在通气不良的室内时间过长,会感到头晕、疲劳,这是因为()。A、活动少,呼吸频率低B、长时间学习、工作,大脑有轻微损坏C、室内缺氧,二氧化碳增多D、没有参加体育锻炼,肺活量减少” 相关考题
考题 潮气量与呼吸频率的乘积为() A、肺活量B、时间肺活量C、每分通气量D、肺总容量E、肺泡通气量

考题 若门窗紧闭,长时间使用合格热水器,室内空气耗尽,会发生的后果()。 A、缺氧窒息B、中毒C、热水器损坏

考题 因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳,所以组织婴幼儿活动的时间不应过长.()此题为判断题(对,错)。

考题 (潮气量-无效腔气量)×呼吸频率= A、肺通气量B、肺泡通气量C、肺活量D、时间肺活量E、增大通气量

考题 体育锻炼可以提高人的肺活量.是因为锻炼有利于(  )。A.呼吸频率加快 B.胸廓活动变小 C.呼吸肌力量增强 D.肺泡数量增多

考题 ()可以消除人们由于长时间室内活动而产生的疲劳。A、背景音乐B、绿化C、大厅色彩D、大厅设计

考题 发射定时控制电路用于控制()。A、收发信机的工作时间B、长时间占用某个频率C、发话时间,以防过长而损坏功放

考题 在关闭的教室中,上课时间长,学生会感到头昏脑胀,是因为()A、室内的CO2浓度过高B、室内的氧气浓度过低C、室内的温度和湿度过高D、室内的光线不足

考题 体育锻炼对少儿呼吸系统的影响是()A、呼吸肌发达;B、呼吸差增加;C、安静时呼吸频率加快;D、潮气量、肺通气量和肺活量增大

考题 肺源性的呼吸困难主要是由于()A、肺通气、换气功能不良B、肺活量下降C、血中二氧化碳潴留D、缺氧E、以上均不是

考题 急性心肌梗死病人在病后第1~2周后应()A、绝对卧床B、卧床休息,可在床上活动肢体C、起床稍事轻微活动D、在室内缓慢行走,并过渡到室外行走E、适当轻微工作,以不疲劳为限

考题 液化石油气本身无毒,但人在充满液化石油气的室内,会感到不适,大量吸入时,会麻痹神经或缺氧窒息,可能发生意外。

考题 某人做深呼吸动作后呼吸频率会减慢,这是因为()A、呼吸肌疲劳B、血液pH变小C、呼吸中枢兴奋D、血液中CO2浓度降低

考题 潮气量×呼吸频率=()。A、最大通气量B、时间肺活量C、肺泡通气量D、肺活量E、每分通气量

考题 体育锻炼对呼吸系统的积极影响()A、增强呼吸肌的力量B、肺活量增大,肺通气能力提高C、呼吸频率改变,肺通气效率提高D、提高人体在特殊状态下的工作能力

考题 体育锻炼对呼系统的影响:()A、增强呼吸肌的力量,肺活量增大,肺通气能力提高B、呼吸频率改变,肺通气效率提高C、提高人在特殊状态下的工作能力D、对呼吸系统的疾病有预防和治疗作用

考题 潮气量与呼吸频率的乘积为()A、肺活量B、时间肺活量C、每分通气量D、肺总量E、肺泡通气量

考题 在下列指标中,反映呼吸肌抗疲劳能力的指标是()A、连续肺活量;B、时间肺活量;C、肺活量;D、最大通气量

考题 多选题体育锻炼对呼系统的影响:()A增强呼吸肌的力量,肺活量增大,肺通气能力提高B呼吸频率改变,肺通气效率提高C提高人在特殊状态下的工作能力D对呼吸系统的疾病有预防和治疗作用

考题 单选题人在通气不良的室内时间过长,会感到头晕、疲劳,这是因为()。A 活动少,呼吸频率低B 长时间学习、工作,大脑有轻微损坏C 室内缺氧,二氧化碳增多D 没有参加体育锻炼,肺活量减少

考题 单选题在关闭的教室中,上课时间长,学生会感到头昏脑胀,是因为()A 室内的CO2浓度过高B 室内的氧气浓度过低C 室内的温度和湿度过高D 室内的光线不足

考题 单选题根据病情,吴先生应(  )。A 正常工作,增加午休时间B 避免剧烈活动,增加睡眠时间C 室内活动,以不感到疲劳为度D 卧床休息E 绝对卧床休息

考题 单选题在长时间的学习之后,大脑会呈现出疲劳状态,这属于大脑的()A 优势法则B 动力定型C 保护性抑制D 始动调节

考题 单选题潮气量与呼吸频率的乘积为()A 肺活量B 时间肺活量C 每分通气量D 肺总量E 肺泡通气量

考题 单选题急性心肌梗死病人在病后第1~2周后应()A 绝对卧床B 卧床休息,可在床上活动肢体C 起床稍事轻微活动D 在室内缓慢行走,并过渡到室外行走E 适当轻微工作,以不疲劳为限

考题 多选题体育锻炼对呼吸系统的积极影响()A增强呼吸肌的力量B肺活量增大,肺通气能力提高C呼吸频率改变,肺通气效率提高D提高人体在特殊状态下的工作能力

考题 单选题(潮气量-无效腔气量)×呼吸频率=()A 肺通气量B 肺泡通气量C 肺活量D 时间肺活量E 增大通气量