考题
17世纪牛顿提倡的是（）的方法，对后来的科学研究产生重要影响。A.实验与数学结合B.归纳与演绎结合C.演绎与理性结合D.实验与归纳结合
考题
归纳与演绎的关系是（ ）。
A.归纳是演绎的补充 B.归纳是演绎的基础
C.演绎是归纳的前导 D.演绎是归纳的补充
考题
从认识论看，演绎推理与归纳推理是一种相互对立的关系。A对B错
考题
“近代科学之父”牛顿给人类社会带来巨大影响。牛顿取得的成就与他科学的研究方法和勤奋的探索精神分不开。后人将牛顿的研究方法总结为（）A、“综合法”B、“假说演绎法”C、“演绎一归纳”D、“归纳一演绎”
考题
统计学研究中使用的方法是（）A、纯粹的演绎B、纯粹的归纳C、演绎与归纳相结合，以归纳为主导D、演绎与归纳相结合，以演绎为主导
考题
17世纪牛顿提倡的是（）的方法，对后来的科学研究产生重要影响。A、实验与数学结合B、归纳与演绎结合C、演绎与理性结合D、实验与归纳结合
考题
科研思维方法中提到，认识的基础是（）。A、归纳B、比较C、分类D、演绎
考题
（）片面强调了演绎法，低估了归纳法，这种片面性是当时形而上学思维方式的体现。
考题
从认识论看，演绎推理与归纳推理是一种相互对立的关系。
考题
在思维中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面，对它们分别加以研究的方法是（）A、分析方法B、综合方法C、归纳方法D、演绎方法
考题
提出研究假设的基本方法是：（）。A、演绎法和归纳法B、演绎法和推理法C、归纳法和推理法D、归纳法和纵向法
考题
公理的推演方法包括（）。A、形而上学、排除法B、演绎法、归纳法C、排除法、归纳法D、形而上学、演绎法
考题
归纳与演绎的关系是（）A、归纳是演绎的补充B、归纳是演绎的基础C、演绎是归纳的指导D、演绎是归纳的补充
考题
与归纳思维方向相反的思维方法是（ ）。A、综合B、归类C、演绎D、分析
考题
管理学的研究方法包括（）。A、归纳法、试验法B、试验法、演绎法C、归纳法、演绎法D、归纳法、试验法、演绎法
考题
弗朗西斯.培根片面强调归纳，忽视（），把归纳与演绎对立起来。这种片面的认识和研究方法，对17世纪、18世纪形而上学思维方式的形成产生了深刻的影响。
考题
填空题（）片面强调归纳，忽视演绎，把归纳与演绎对立起来。这种片面的认识和研究方法，对17世纪、18世纪形而上学思维方式的形成产生了深刻的影响。
考题
单选题统计学研究中使用的方法是（）A
纯粹的演绎B
纯粹的归纳C
演绎与归纳相结合，以归纳为主导D
演绎与归纳相结合，以演绎为主导
考题
单选题在思维中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面，对它们分别加以研究的方法是（）A
分析方法B
综合方法C
归纳方法D
演绎方法
考题
填空题（）片面强调了演绎法，低估了归纳法，这种片面性是当时形而上学思维方式的体现。
考题
单选题17世纪牛顿提倡的是（）的方法，对后来的科学研究产生重要影响。A
实验与数学结合B
归纳与演绎结合C
演绎与理性结合D
实验与归纳结合
考题
单选题公理的推演方法包括（）。A
形而上学、排除法B
演绎法、归纳法C
排除法、归纳法D
形而上学、演绎法
考题
填空题弗朗西斯.培根片面强调归纳，忽视（），把归纳与演绎对立起来。这种片面的认识和研究方法，对17世纪、18世纪形而上学思维方式的形成产生了深刻的影响。
考题
问答题简述科学思维逻辑方法：归纳与演绎的关系。
考题
多选题归纳与演绎的关系是（）A归纳是演绎的补充B归纳是演绎的基础C演绎是归纳的指导D演绎是归纳的补充
考题
单选题科研思维方法中提到，认识的基础是（）。A
归纳B
比较C
分类D
演绎