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对健康教育处方的叙述，不正确的是（）

  • A、发病机制和用药常识进行全面指导
  • B、是一种有效的辅助治疗手段
  • C、有助于对口头教育内容的补充完善
  • D、是以医嘱形式提供的健康教育材料
  • E、有助于提高病人的自我保健能力

参考答案

更多 “对健康教育处方的叙述，不正确的是（）A、发病机制和用药常识进行全面指导B、是一种有效的辅助治疗手段C、有助于对口头教育内容的补充完善D、是以医嘱形式提供的健康教育材料E、有助于提高病人的自我保健能力” 相关考题
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考题 健康教育印刷材料包括健康教育处方、音像资料、折页等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列对健康教育处方的叙述，不正确的是A、是以医嘱形式提供的健康教育材料B、有助于对口头教育内容的补充完善C、是一种有效的辅助治疗手段D、有助于提高病人的自我保健能力E、发病机制和用药常识进行全面指导
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考题 健康教育印刷资料种类包括()。 A、健康指导B、健康教育折页C、健康教育处方D、健康手册E海报
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考题 对患者有关疾病问题的解答属于A、随诊教育B、咨询教育C、病房教育D、入院教育E、健康教育处方
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考题 下面关于健康教育的叙述不正确的是A、健康教育的工作目标是行为改变B、健康教育的工作重点是传播健康知识C、健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁D、健康教育是一门知识，也是一门技术，更是一门科学E、健康教育与卫生宣传有着重要区别
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考题 对患者的口头教育和指导属于A、随诊教育B、咨询教育C、病房教育D、入院教育E、健康教育处方
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考题 患者健康教育中，医护人员根据病情对患者进行口头教育和指导的形式属于A、候诊教育B、随诊教育C、咨询教育D、病房教育E、健康教育处方
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考题 以下有关调配处方“四查十对”的叙述中，不正确的是（ ）。
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考题 关于健康教育与健康促进关系的叙述，正确的是A.健康促进是健康教育不可缺少的核心 B.健康教育对健康促进起着维护和推动作用 C.健康教育包括疾病预防和健康促进两大内容 D.健康教育是健康促进的深化与发展 E.健康促进要以健康教育为先导
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考题 以下对药学服务的具体工作叙述不正确的是（）。A、治疗药物监测B、实施疾病诊疗C、参与健康教育D、药学信息服务
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考题 下列哪项叙述不正确（）。A、健康教育是有计划、有组织、有评价的教育活动B、健康教育就是卫生宣传C、健康教育是一种干预D、健康教育是一种社会措施E、健康教育是一种预防措施
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考题 关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是（）A、健康促进是健康教育的核心内容B、健康教育对健康促进起着维护和推动作用C、健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D、健康教育是健康促进的深化与发展E、健康促进要以健康教育为先导
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考题 发放健康教育处方是个体化健康教育的形式之一。
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考题 《执业药师业务规范（试行）》中所指的业务活动主要包括（）A、处方调剂、用药咨询、药物警戒、健康教育B、处方调配、药物警戒、健康教育C、处方调配、用药指导、不良反应报告、健康教育D、处方调剂、用药交代、不良反应报告、健康教育
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考题 判断题健康教育印刷材料包括健康教育处方、音像资料、折页等。A 对B 错
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考题 单选题《执业药师业务规范（试行）》中所指的业务活动主要包括（）A 处方调剂、用药咨询、药物警戒、健康教育B 处方调配、药物警戒、健康教育C 处方调配、用药指导、不良反应报告、健康教育D 处方调剂、用药交代、不良反应报告、健康教育
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考题 单选题对健康教育处方的叙述，不正确的是（）A 发病机制和用药常识进行全面指导B 是一种有效的辅助治疗手段C 有助于对口头教育内容的补充完善D 是以医嘱形式提供的健康教育材料E 有助于提高病人的自我保健能力
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考题 判断题发放健康教育处方是个体化健康教育的形式之一。A 对B 错
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考题 单选题下列哪项叙述不正确（）A 健康教育是有计划、有组织、有评价的教育活动B 健康教育就是卫生宣传C 健康教育是一种干预D 健康教育是一种社会措施E 健康教育是一种预防措施
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考题 单选题关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是（　　）。A 健康教育是健康促进的深化与发展B 健康促进以健康教育为先导C 与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体D 健康促进是健康教育的核心E 健康教育对健康促进起维护和推动作用
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考题 单选题住院健康教育的重点是（）A 候诊教育B 健康教育处方C 门诊咨询教育D 随诊教育E 在院教育
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