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健康教育KAP问卷质量的高低对调查结果的真实性、适用性等有决定作用，反应问卷质量的指标是（）

  • A、长度
  • B、效度
  • C、特异度
  • D、灵敏度
  • E、难度

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考题 会计信息的质量高低决定了反映企业或国家经济运行的真实性,更是财务报表分析的关键。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于健康教育在个体健康管理中的作用叙述正确的有（）。 A.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷不同 B.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似 C.内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及 D.对个体进行的健康教育干预时，要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略 E.熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础
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考题 健康教育与健康促进项目实施过程中质量控制的内容包括A.对工作进程的监测 B.对活动内容的监测 C.对活动开展状况的监测 D.对人群知、信、行(KAP)的监测 E.对行为改变影响因素的监测
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考题 由于问卷法经常采用回答者自己填答问卷的方式（自填问卷） ，所以其调查结果的质量往往可以得到保证。A对B错
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考题 “知信行调查”（KAP调查或KABP调查）就是健康教育诊断调查。A对B错
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考题 定性调查最常见的测量工具为（）A、问卷（如KAP问卷）B、仪器（如血压表、体重计等）C、提纲D、量表E、录音机
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考题 简述健康教育的KAP理论？
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考题 “知信行调查”（KAP调查或KABP调查）就是健康教育诊断调查。
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考题 文献质量评价的基本要素包括（）A、内部真实性、外部真实性、临床适用性B、内部真实性、临床重要性、临床适用性C、外部真实性、临床重要性、临床适用性D、内部真实性、外部真实性、临床重要性
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考题 师资是教学质量的先导，教师素质的高低声高校教育质量的决定性因素。
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考题 运用问卷调查法评价教育效果，影响调查结果质量的关键是（）。A、问卷设计与编制B、施测者的专业修养C、被测者是否配合D、问卷回收是否及时
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考题 问卷质量评价常采用（）。A、真实性和可靠性B、信度和效度C、问卷回收率的高低D、问题回答量的多少E、答题人是否具有代表性
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考题 由于问卷法经常采用回答者自己填答问卷的方式（自填问卷） ，所以其调查结果的质量往往可以得到保证。
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考题 KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康态度、健康行为。（）
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考题 教育评价中对信息资料的审核，主要是审核资料的真实性、（）和适用性。
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考题 消费者在选购的过程中，对产品的品牌、适用性、质量、价格和式样等基本方面要作有针对性的比较的产品是（）A、选购品B、方便品C、特殊品D、非渴求商品
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考题 问卷法的问答有哪些类型？适用性如何？
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考题 问答题简述健康教育的KAP理论？
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考题 单选题定性调查最常见的测量工具为（）A 问卷（如KAP问卷）B 仪器（如血压表、体重计等）C 提纲D 量表E 录音机
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考题 单选题问卷质量评价常采用（）。A 真实性和可靠性B 信度和效度C 问卷回收率的高低D 问题回答量的多少E 答题人是否具有代表性
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考题 填空题教育评价中对信息资料的审核，主要是审核资料的真实性、（）和适用性。
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考题 判断题“知信行调查”（KAP调查或KABP调查）就是健康教育诊断调查。A 对B 错
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考题 单选题文献质量评价的基本要素包括（）A 内部真实性、外部真实性、临床适用性B 内部真实性、临床重要性、临床适用性C 外部真实性、临床重要性、临床适用性D 内部真实性、外部真实性、临床重要性
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考题 单选题运用问卷调查法评价教育效果，影响调查结果质量的关键是（）。A 问卷设计与编制B 施测者的专业修养C 被测者是否配合D 问卷回收是否及时
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考题 判断题KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康态度、健康行为。A 对B 错
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考题 判断题由于问卷法经常采用回答者自己填答问卷的方式（自填问卷） ，所以其调查结果的质量往往可以得到保证。A 对B 错
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考题 单选题健康教育KAP问卷质量的高低对调查结果的真实性、适用性等有决定作用，反应问卷质量的指标是（）A 长度B 效度C 特异度D 灵敏度E 难度
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