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（）即是学员参与学习活动主要依据，也是指导实施教学行为的行动方案。

  • A、课程设计
  • B、教学环节
  • C、教学形式
  • D、教学计划

参考答案

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考题 实施培训教学活动的注意事项包括（ ）。A.做好充分准备 B.讲求授课效果 C.动员学员参与 D.预设培训考核 E.精简活动费用
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考题 专制式教学风格主要表现为教练员对学员进行操控与指导，但学员可以享受参与对话的权利。
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考题 在编写教案时，确定教学内容主要依据（）。A、是否有助于实现培训目标B、教学大纲C、教学项目D、学员是否有学习兴趣
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考题 讨论教学法是指在教练员的指导下，学员分成若干组，围绕教学内容的某个问题，通过积极介入学习中的讨论和辩论活动，从而掌握和巩固知识的教学法。
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考题 与参与教学相比，体验教学法的不同点在于（）。A、效率高成本低B、学员的参与是在教师引导下进行的C、学员完全是教学活动的主体D、能使教师因人施教
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考题 （）是培训师为了保证正常的课堂秩序，组织学员积极参与教学活动，完成培训任务所采取的行为方式。
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考题 参与式培训的实施要点有（）A、让学员参与确定培训内容和目标B、指导学员回答问题C、制定参与式培训的授课计划D、吸引和组织学员自始至终参与教学活动E、组织学员参加教学质量与教学效果的评估
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考题 体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）A、学生的行为B、学生的学习过程C、学生的学习态度D、学生的学习结果
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考题 参与教学法和体验教学法的相同之处在于（）。A、学员都不是被动的知识接受者B、学员的参与是在教师的引导下进行的C、学员完全是教学活动的主体D、能使教师因人施教
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考题 （）教学风格主要表现为教练员对学员进行操控与指导，但学员可以享受参与对话的权利。A、伙伴式B、专制式C、放任式
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考题 单选题（）即是学员参与学习活动主要依据，也是指导实施教学行为的行动方案。A 课程设计B 教学环节C 教学形式D 教学计划
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考题 多选题职业培训教师的特性包括（）A教学活动的组织者B教学活动的管理者C学员疑问的解答者D学员生活的监督者E实习活动的指导者
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考题 填空题（）是培训师为了保证正常的课堂秩序，组织学员积极参与教学活动，完成培训任务所采取的行为方式。
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考题 单选题参与教学法和体验教学法的相同之处在于（）。A 学员都不是被动的知识接受者B 学员的参与是在教师的引导下进行的C 学员完全是教学活动的主体D 能使教师因人施教
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考题 单选题与参与教学相比，体验教学法的不同点在于（）。A 效率高成本低B 学员的参与是在教师引导下进行的C 学员完全是教学活动的主体D 能使教师因人施教
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考题 单选题体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）A 学生的行为B 学生的学习过程C 学生的学习态度D 学生的学习结果
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