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行为分析师在一次讲座上呈现自己的履历，履历上有这么一句话“我曾经治愈过2例孤独症谱系障碍儿童，他们最后都顺利上学、结婚、生子，现在生活得很幸福，我有足够的信心干预其他儿童，有志者事竟成”，这么做（）
- A、违反了行为分析师的伦理条例，有招揽的嫌疑，应该呈现真实准确的描述。
- B、不违反伦理，因为这是客观事实。
- C、违反了伦理条例，不可以在讲座上介绍自己的履历。
- D、不违反伦理，因为行为分析可以改变一切行为。
参考答案
更多 “行为分析师在一次讲座上呈现自己的履历，履历上有这么一句话“我曾经治愈过2例孤独症谱系障碍儿童，他们最后都顺利上学、结婚、生子，现在生活得很幸福，我有足够的信心干预其他儿童，有志者事竟成”，这么做（）A、违反了行为分析师的伦理条例，有招揽的嫌疑，应该呈现真实准确的描述。B、不违反伦理，因为这是客观事实。C、违反了伦理条例，不可以在讲座上介绍自己的履历。D、不违反伦理，因为行为分析可以改变一切行为。” 相关考题
考题
BCBA为了让自己的结论更有说服力，于是选择性地发表了部分有效果的数据。这么做（）A、没有呈现准确的数据，违反了伦理。B、是合理的，没有违反伦理。C、是合理的，因为这部分数据是真实的。D、是合理的，因为一部分数据也具有代表性。
考题
一位自诩为行为分析师的教师在网上售卖咨询服务，家长需要先微信转账付费，再通过微信接受并回答家长的问题。这位教师的做法是否恰当？（）A、不恰当，应该先服务后买单。B、不恰当，应该将线上咨询改为线下咨询。C、恰当，因为教师不是行为分析师，不受伦理条例制约。D、不恰当，教师还没有对客户进行过观察，不能在没有评估和观察的基础上提供咨询建议。
考题
BCBA在微信上发布了九张带孤独症儿童出游的照片，并设置了分组，仅家人可见。行为分析师这么做（）A、是符合伦理的，并不会造成传播。B、不符合伦理，泄露了客户的隐私信息。C、是符合伦理的，不涉及招揽行为。D、不符合伦理，必须设置成仅自己可见。
考题
校长请学校的行为分析师为自己提供督导，这位行为分析师受聘于学校，主要负责教师的培训、教学质量监督。行为分析师拒绝了校长的邀请，因为这样做会陷入角色冲突。行为分析师的做法是否恰当？（）A、恰当，校长是行为分析师的上级，行为分析师不可以为自己的上级或老板提供督导。B、不恰当，行为分析师可以为同事提供督导，而且在一个学校，方便进行现场督导。C、不恰当，行为分析师有义务为同事提供帮助。D、恰当，行为分析师应该把正式工作和兼职工作分开。
考题
一位家长在等候区遇到行为分析师，过去他们并不相识，只是今天在医院就诊等候区遇到了。家长向行为分析师反馈自己的孩子在家庭环境下表现出了严重的自伤行为，这位家长过去没有行为分析的学习历史，学历背景和从业经验也没有和教育或行为分析相关的履历。行为分析师花了15分钟时间向家长介绍了一些FBA的评量方法并请家长先尝试在家长做一下，并记录数据，这么做有什么问题？（）A、行为分析师需要慎重提供咨询和建议，家长还不具备进行FBA的胜任力，这样做会给孩子带来严重的风险。B、行为分析师至少应该花费2个小时进行FBA的培训，才能请家长开始着手做。C、行为分析师应该向家长提议由自己直接入户进行干预。D、家长回去干预后，可能会缺乏监督而执行错误的程序，行为分析师最好提供一个示范或演练后，再请家长开始FBA的评量。
考题
在获得家长的同意后，行为分析师安抚了飞机上一位哭闹不止的儿童，然后还教会了家长使用口语来提出关于“抱抱”的要求，家长对此很感激，于是和行为分析师约定以后还要进行儿童教学的咨询。这么做（）A、不恰当，因为这样做可能会有招揽的嫌疑。B、合适，这是恰当的市场宣传行为。C、不合适，因为行为分析师不能在私人时间提供服务。D、是可接受的，行为分析师确实提升了该儿童的技能。
考题
行为分析师在路过教室时发现他的同事小A正在体罚一名发展障碍儿童，小A正在拉扯这名儿童的耳朵，儿童看起来非常地害怕，但是没有喊叫。当行为分析师推开教室门时，小A解释道，说这名儿童耳朵痒痒，在帮孩子挠痒痒。当行为分析师走出教室躲在窗外观察时，小A又一次大力地拉扯儿童的耳朵。在这个例子中，（）A、行为分析师在未取得家长同意的情况下，不可以观察这名儿童和这名儿童的现场教学。B、行为分析师应该立即制止小A的行为，并将该行为上报至单位，收集相关材料，向BACB举证。C、行为分析师应该立即通知老板来现场观察，自己不宜出面。D、行为分析师应该先通知单位，联系该家长，向家长说明情况。
考题
行为分析师在一次线下讲座上公开了自己与过去一名家长的访谈录音，这次录音的公开没有经过家长允许，以教授参加培训的家长如何准确地描述行为。这么做（）A、不涉及隐私的泄露，因为只有声音，没有肖像。B、不涉及隐私的泄露，因为是在培训场所公开，不是在网络公开。C、违反了伦理条例，使用任何的家长信息均需要获得知情同意。D、违反了伦理条例，因为使用了家长的信息需要支付家长报酬。
考题
一个行为分析师主要为孤独症谱系障碍儿童提供服务，有一次他受邀为一名10岁的患有缄默症的儿童进行干预，行为分析师认为自己不具备处理该行为的经验，于是向客户推荐了在此方面有经验的两个同事。你如何看待行为分析师的做法？（）A、这个行为分析师非常负责任，因为这个个案的状况以及超出了他的胜任力。B、这个行为分析师可以接这个个案，因为缄默症也可以通过行为分析进行干预。C、这个行为分析师可以接这个个案，因为行为分析师可以一边学习一边干预。D、这个行为分析师可以接这个个案，因为目前已经有关于缄默症的干预研究，可以借鉴文献设计干预方案。
考题
一个客户只支付了行为分析师直接干预的费用，那些设计教学目标、制作教学材料和整理分析数据的时长都没有被计入付费项目，而这些项目在合同中都事前注明了是计费项目。行为分析师提出，按照合同规定，客户需要支付自己更高时数的报酬。这个例子（）A、行为分析师的行为违反了伦理，不能在服务过程中加价。B、这个例子中体现了剥削关系，行为分析师有权要求客户按合同付费。C、教学准备和总结本应该是教师分内之事，不能归为计费项目。D、客户可以向BACB投诉行为分析师的行为。
考题
行为分析师Mike遭到了家长的投诉，因为Mike没有出具儿童的月度数据追踪表和图给家长，家长以此质问Mike所在的学校，要求必须提供数据记录。Mike觉得很委屈，并向家长说明由于行为分析师承担了大量的个案，不仅是自己，同事们也都不会为所有孩子制作月度数据追踪表和图。Mike的回应（）A、不符合伦理要求，教学决策必须以数据为依据。B、是合理的，行为分析师应该把更多时间花在直接干预服务上。C、是合理的，和同事们的做法相一致。D、是Mike个人的问题，和机构的伦理文化五关。
考题
行为分析师决定要开设一个家长工作坊来发展客户，在工作坊培训时行为分析师向前来参加培训的家长说道，孤独症儿童必须接受认证行为分析师提供的服务。（）A、合适，因为行为分析服务是经过循证实践支持的服务。B、是一个错误引导行为和非伦理行为，行为分析师提供服务不是必备条件。C、合适，这是一个负责任的陈述。D、合适但并不一定有效，认证行为分析师提供的服务更优质。
考题
在一次讲座中，一个行为分析师说道在对孤独症儿童进行行为分析服务时，行为分析更多地是在促进孤独症儿童社交技能方面有效果，但是在学业干预中，家长不需要使用行为分析的技术和策略进行教学。如果你此时也在听这个讲座，你应该怎么做？（）A、立即有理有据地反驳这名行为分析师的观点。B、在讲座结束后和这名行为分析师沟通。C、在讲座结束给给这名行为分析师发邮件。D、在微信发朋友圈指出这名行为分析师的言论错误。
考题
一位行为分析师因为记错了上课时间，导致一名孤独症儿童当天入校后没有上课。家长将行为分析师的缺勤投诉至主管处，主管找到行为分析师要求他向家长道歉并根据家长的时间再补一次课。行为分析师觉得家长投诉的行为很过分，拒绝道歉。这个行为分析师违反了伦理的哪项核心原则？（）A、真诚B、追求卓越C、接受究责D、尊重自主
考题
行为分析师Nana收到了一张客户的邀请卡，希望Nana能够参加客户孩子的生日排队。Nana想到客户的孩子患有ASD，最近还伴随重度的攻击行为，邀请自己出席可能是想让自己帮忙解决问题，于是前去赴约。Nana这么做（）A、违反了伦理条例，已经发展除了多重关系。B、Nana不能去赴约，但是可以询问客户是否需要在生日排队上提供直接的行为支持服务并进行收费。C、这么做完全是出于行为分析师的同情和关怀，是允许的。D、是以客户利益最大化为考量的，值得提倡。
考题
BCBA撰写了一本*行为改变计划的著作，他在书中参考了很多前沿研究，但是没有进行标注。这么做（）A、违反了伦理条例，但不是口语陈述，所以不是很严重。B、可以节省著作篇幅，节省读者阅读时间。C、是最容易违反的条例，因为没有办法避免。D、可能会给读者误导，认为这些观点都是这位BCBA的。
考题
行为分析师在一场开卷考试中将自己的答案发生给他人，行为分析师的做法（）A、违反了考试中的诚实，是绝对禁止的行为。B、没有违反考试中的诚实，没有侵害他人利益。C、违反了考试中的诚实，但是行为分析师可以将考察的知识点发生给他人，但是不要直接提供答案。D、没有违反考试中的诚实，本身就是开卷考试。
考题
行为分析师在网络上发布了一则招聘广告，广告中写了这样一句话“成为XX中心的员工可以免费接受我的督导”，这么写（）A、是合适的，没有造成伦理问题。B、是不合适的，这是招揽求职者。C、是不合适的，不应该在网络暴露自己是否可以督导。D、是不合适的，这样写会吸引家长报名求职。
考题
一个家长妈妈向行为分析师吐槽爸爸经常对小朋友进行呵斥和体罚，行为分析师告诉家长妈妈说“惩罚是一个非常有效的策略，推荐你在大龄时使用，不要在小时候使用”。行为分析师这么做有什么问题？（）A、行为分析师不应该向家长推荐惩罚策略。B、行为分析师的回复非常得体和符合伦理。C、行为分析师应该告知家长惩罚要视儿童问题的严重程度使用，而不是依据年龄使用。D、行为分析师应该鼓励妈妈和爸爸行动一致，避免双重标准。
考题
位孤独症儿童正在接受行为分析师的干预，行为分析师在了解后发现这名儿童及其家庭成员是基督教徒，在家里经常会有读经时间。家长希望教师能够教授儿童认识基本的汉字，以方便他读经。行为分析师应该怎么做？（）A、拒绝家长的邀请，因为这项教学不属于行为分析范畴。B、建议家长自己教授，行为分析服务应该用来教授哪些困难技能。C、拒绝家长的要求，行为干预计划不可以任意更改。D、接受这位家长的要求，尊重家庭的文化习俗，为儿童设置个别化的识字教学计划
考题
BCBA在市场宣传材料中写道“任何人都能在我的工作坊中学会功能分析”，这么做（）A、是允许的，因为ABA可以塑造任何行为。B、是不允许的，行为分析师不可以出于宣传的目的做出过度的承诺和陈述。C、是允许的，行为分析师可以进行市场宣传行为。D、是允许的，并没有违反伦理条例。
考题
以下哪一个选项是错误的？（）A、行为分析师是一个职业，在下班后，行为分析师的日常生活不受BABC伦理条例约束。B、行为分析师和客户在工作关系之外可以以朋友相处。C、行为分析师不论在工作时间之内还是之外都需要遵循BACB伦理条例规范。D、行为分析师在日常情境下所受的伦理挑战没有工作情境下多。
考题
BCBA在网上公布了一则服务信息，如下“9月我将带领第二阶应用行为分析课程的学员参加四川公益培训，这些学员目前已全部完成了行为分析师的认证课程，并且计划9月参加行为分析师认证考试。”这么做（）A、是符合伦理的，说明了这些学员还未持证。B、不符合伦理，这么写是对读者的误导，使得读者认为这些学员即将持证。C、不符合伦理，可以说学员已经完成了课程，但是不能写他们要参加考试。D、是符合伦理的，因为这是客观事实。
考题
行为分析师通常可以和服务对象进行物物交换吗？（）A、可以，因为物物交换是等值的。B、不可以，物物交换违反了行为分析师的伦理条例。C、可以，等值的物物交换不存在剥削。D、可以，当客户资金不足时可以使用物品替代服务费。
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