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BCBA复制了一篇他人的研究，但是没有发表，他现在计划发表，应该（）
- A、在参考文献处标注复制的那篇研究的信息。
- B、修改研究设计，不能复制他人研究。
- C、在获得原作者同意后再标注那篇研究的参考文献。
- D、最好得出不同的结论。
参考答案
更多 “BCBA复制了一篇他人的研究，但是没有发表，他现在计划发表，应该（）A、在参考文献处标注复制的那篇研究的信息。B、修改研究设计，不能复制他人研究。C、在获得原作者同意后再标注那篇研究的参考文献。D、最好得出不同的结论。” 相关考题
考题
研究生开题过程中错误的行为是（）。A、研究的课题方向应避免目标过大及空洞B、在开题准备中，可以直接复制其他文献中的参考文献出处，无需每篇都有原文献C、避免提出不可行的或者不切实际的研究方案
考题
在使用他人尚未公开发表的设计思路、学术观点、实验数据、图表、研究结果和结论时，应当获得（）的书面知情同意，同时要公开致谢或说明。A、该研究者课题组组长B、该研究者所在机构领导C、该研究者本人D、该研究者导师或科研课题负责人
考题
依照我国著作权法规定，下列哪项行为属于合理使用？（）A、图书馆为满足企业的需要复制本馆收藏的作品B、表演他人已发表的作品C、电台播放他人已发表的作品D、为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品
考题
作者为了彰显自己查阅了大量文献，故意列出一些与研究内容基本没有关系的文献；或作者根本没有查阅，而是直接从他人的参考文献中搬来；或为了表示作者的研究水平和能力，列出一些无关或看似有关，实际上根本没有查阅的文献。上述情况属于（）。A、隐匿参考文献B、理性选择参考文献C、引用无关参考文献D、合理增加参考文献
考题
对参考文献的正确描述为（）。A、参考文献越多越能反映覆盖面，因此可取B、参考文献是作者研究工作中所有参考过的文献C、参考文献可以是直接阅读的也可以是间接获得的D、参考文献显示了对他人研究的尊重
考题
当读者希望复制的你发表的行为分析干预研究时，向你索要更具体的被试特征信息，你应该怎么做？（）A、经过被试同意后，发给读者被试的详细信息，但是要做匿名信息处理。B、拒绝读者，因为这样做违反伦理。C、拒绝读者，因为不鼓励复制研究，鼓励创新研究。D、向读者发生更细节的信息，这样可以要求联名发表。
考题
玛丽是一个行为分析期刊的编审专家，她发现一篇新投入的期刊主题特别有意思，而且研究设计完成得很棒，玛丽希望复制这篇研究，所以把这篇审稿转发给了自己的助理。这么做有什么问题？（）A、这么做违反了伦理，玛丽应该对信息进行保密。B、这么做不利于研究的发展，大家尽量不要复制他人研究。C、玛丽需要将部分信息隐去再发给助理。D、玛丽可以自己借鉴这篇研究，但是不能发给助理。
考题
研究者的研究计划被期刊评审和伦理委员会通过后，他发现自己在描述一个程序时有一个可能的伦理问题，那么他应该（）A、既然评审通过了，那么继续他的研究计划，不用修改。B、修改程序，然后继续研究，在研究发表前提前给期刊评审。C、他只能使用最初的研究设计。D、他需要先暂停研究工作，待期刊评审和研究伦理委员会明确了他的修改意见后再开始执行研究计划。
考题
以下哪些情况可以不经著作权人同意使用作品，不向其支付报酬（）。A、为个人学习、研究或欣赏，使用他人已发表的作品B、为介绍评论某一作品在作品中适当引用他人已发表的作品C、为报道时事新闻，在报纸中不可避免地再现引用已经发表的作品D、为科学研究少量复制已经发表的作品供教学使用E、展览他人摄影作品
考题
临床研究中要注意伦理问题，国内外通行的做法是（）A、研究结果要通过伦理委员会审查批准后才能发表B、在获得研究对象的知情同意签字后才能进行临床研究C、研究方案在伦理委员会备案后才能实施D、在获得研究对象的知情同意后，由见证人签字后才能进行临床研究E、在伦理委员会审查批准临床研究方案的基础上，临床研究才能实施，在实施过程中应获得每位受试者的知情同意及签字
考题
单选题研究生开题过程中错误的行为是（）。A
研究的课题方向应避免目标过大及空洞B
在开题准备中，可以直接复制其他文献中的参考文献出处，无需每篇都有原文献C
避免提出不可行的或者不切实际的研究方案
考题
单选题依照我国著作权法规定，下列哪项行为属于合理使用？（）A
图书馆为满足企业的需要复制本馆收藏的作品B
表演他人已发表的作品C
电台播放他人已发表的作品D
为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品
考题
单选题对参考文献的正确描述为（）。A
参考文献越多越能反映覆盖面，因此可取B
参考文献是作者研究工作中所有参考过的文献C
参考文献可以是直接阅读的也可以是间接获得的D
参考文献显示了对他人研究的尊重
考题
多选题(12年真题)我国《著作权法》规定属于合理使用范围的有 ( )A为个人学习、研究或欣赏，使用他人作品B为介绍、评论某一作品，适当引用他人作品C为报道时事新闻，再现或引用已经发表的作品D为学校课堂教学与科学研究，少量复制已发表作品E国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表作品
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