考题
税收法定原则的基本内涵包括()
A.课税要素法定B.课税要素明确C.税收程序法定D.课征主体法定
考题
在税收诸要素中,( )属于征税的主体。
A、 纳税人B、 课税对象C、 税率D、 违章处理
考题
将税收分为所得课税、流转课税、财产课税、资源课税、行为课税的依据是( )。
A、 征税的依据B、 税收的性质C、 税收的隶属关系D、 税收负担能否转嫁
考题
以( )为标准可将税收分为直接税和间接税A．税收与价格的关系B．税收负担是否转嫁C．课税对象的性质D．课税主体为标准
考题
所得税的课税范围是指各国对( )行使税收管辖权的范围。A．纳税主体B．课税客体C．纳税金额D．纳税主体和课税客体
考题
在税收体系中，所得课税、商品课税、财产课税和行为课税是将税收按照( )进行分类的。A．课税标准B．税种的隶属关系C．税收与价格的关系D．征税对象的性质
考题
在现代培训中，（）是在整个培训过程中始终是认识的主体和发展的主体。A、培训师；B、学员；C、培训目标；D、培训需求。
考题
国家征税须经立法程序。这种“税收法定”的做法，在税收发展过程中属于（）A、自由纳贡时期B、税收承诺时期C、专制课征时期D、立宪课税时期
考题
在税收关系中，国民是（）。A、征税主体B、纳税主体C、纳税客体D、课税对象
考题
税收按其征收主体可以分为对流转课税、对收益课税和对财产课税。
考题
西方国家经历的税收发展的阶段包括（）。A、自由贡纳时期B、税收承诺时期C、专制课税时期D、立宪课税时期
考题
（）是税收制度的主体。A、纳税人B、税收机关C、课税对象D、税收法律、法规及规章
考题
（）决定税收的课税范围，是区别征税与不征税的主要界限，也是区别不同税种的主要标志。A、课税主体B、税率C、税基D、课税对象
考题
在税收体系中，所得课税、商品课税、财产课税和行为课税是将税收按照（）进行分类的。A、课税标准B、税种的隶属关系C、税收与价格的关系D、征税对象的性质
考题
税收的调节作用主要通过（）体现出来。A、税收优惠B、税收主体C、课税对象D、税收惩罚E、纳税人
考题
在西方国家，税收发展大致经历了（）A、自由贡纳时期B、税收承诺时期C、专制课税时期D、立宪课税时期
考题
在现代培训中，（）始终是认识的主体和发展的主体。A、培训师B、学员C、培训需求D、培训目标
考题
单选题在现代培训中，（）是在整个培训过程中始终是认识的主体和发展的主体。A
培训师；B
学员；C
培训目标；D
培训需求。
考题
单选题在税收发展过程中，（）始终是课税的主体。A
税官B
税务部门C
财政部门D
国家
考题
判断题税收按其征收主体可以分为对流转课税、对收益课税和对财产课税。A
对B
错
考题
单选题（）决定税收的课税范围，是区别征税与不征税的主要界限，也是区别不同税种的主要标志。A
课税主体B
税率C
税基D
课税对象
考题
多选题税收的调节作用主要通过（）体现出来。A税收优惠B税收主体C课税对象D税收惩罚E纳税人
考题
多选题西方国家经历的税收发展的阶段包括（）。A自由贡纳时期B税收承诺时期C专制课税时期D立宪课税时期
考题
单选题国家征税须经立法程序。这种“税收法定”的做法，在税收发展过程中属于（）A
自由纳贡时期B
税收承诺时期C
专制课征时期D
立宪课税时期
考题
单选题将税收分为所得课税、流转课税、财产课税、资源课税、行为课税的依据是（）。A
征税的依据B
税收的性质C
税收的隶属关系D
税收负担能否转嫁
考题
单选题（）是税收制度的主体。A
纳税人B
税收机关C
课税对象D
税收法律、法规及规章
考题
单选题在税收关系中，国民是（）。A
征税主体B
纳税主体C
纳税客体D
课税对象