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心理社会肿瘤学是研究（）在肿瘤的发生发展以及转轨中相互作用的科学。
- A、心理社会因素
- B、行为生活因素
- C、生理病理因素
- D、神经免疫因素
参考答案
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考题
下列说法正确的是（ ）。A．教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B．教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C．教育心理学的核心研究内容是教师 __D．教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
考题
以下有关心身医学研究描述，不对的是()A.把精神医学与行为医学的方法运用于躯体疾病预防、治疗和康复之中B.研究社会、心理因素与生物因素在疾病病原学、症状学、病程和预后中的相互作用C.提倡医疗服务的整体观念，即生物-心理-社会医学模式D.研究肿瘤的发病机制及其转归
考题
医学心理学研究的范围是（ ）A、研究心理行为的生物学和社会学属性在健康或疾病中的意义B、研究心身相互作用的机制C、研究心理行为因素在疾病过程中的作用规律D、研究各种疾病过程中的心理行为变化规律E、以上都是
考题
护理心理学研究的是：（）。A、护理情境与个体相互作用的规律B、普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律C、护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化的规律D、医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律
考题
医学心理学的研究范围不包括（）A、研究心理行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义。B、研究心理行为因素在疾病发生、发展、诊断、治疗康复以及健康保持过程中的作用规律。C、研究心身相互作用的规律和机制。D、不研究如何将心理行为科学知识和技术应用于医学其它各方面。E、研究医疗过程中医患关系的特征及增进医患关系的途径和方法。
考题
以下属于心身医学研究范围的是（）A、于躯体疾病预防、治疗和康复之中B、研究社会、心理因素与生物因素在把精神医学与行为医学的方法运用疾病病原学、症状学、病程和预后中的相互作用C、提倡医疗照顾的整体观念，即生物－心理－社会医学模式D、研究肿瘤的发病机制及其转归
考题
下列关于教育心理学的说法正确的是（）。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
考题
教育心理学的研究对象是（）。A、学与教的心理规律，但以后者为主B、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象C、学与教的心理规律。但以前者为主D、学与教以及二者相互作用的心理规律
考题
下列正确的有哪几项（ ）。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
考题
以下不属于心身医学研究范围的是（）.A、于躯体疾病预防、治疗和康复之中B、研究社会、心理因素与生物因素在把精神医学与行为医学的方法运用疾病病原学、症状学、病程和预后中的相互作用C、提倡医疗照顾的整体观念，即生物－心理－社会医学模式D、研究肿瘤的发病机制及其转归E、研究特殊的社会、心理因素与正常或异常生理功能之间的关系
考题
单选题医学心理学的研究范围不包括（）A
研究心理行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义。B
研究心理行为因素在疾病发生、发展、诊断、治疗康复以及健康保持过程中的作用规律。C
研究心身相互作用的规律和机制。D
不研究如何将心理行为科学知识和技术应用于医学其它各方面。E
研究医疗过程中医患关系的特征及增进医患关系的途径和方法。
考题
多选题下列关于教育心理学的说法正确的是（）。A教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C教育心理学的核心研究内容是教师D教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
考题
多选题下列正确的有哪几项（ ）。A教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C教育心理学的核心研究内容是教师D教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
考题
单选题医学心理学研究的范围是（ ）A
研究心理行为的生物学和社会学属性在健康或疾病中的意义B
研究心身相互作用的机制C
研究心理行为因素在疾病过程中的作用规律D
研究各种疾病过程中的心理行为变化规律E
以上都是
考题
单选题肿瘤流行病学最终的研究目的是（）A
研究肿瘤在人群中的分布规律B
探讨肿瘤病因C
研究肿瘤在人群中的分布规律、流行原因和预防措施D
掌握肿瘤的特征E
弄清人群中肿瘤发生和蔓延的状况
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