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对于交通、教育等支出项目，在衡量和提高财政支出效益时应采取的方法是（）。

  • A、“成本-效益”分析法
  • B、投入产出评价法
  • C、最低费用选择法
  • D、“公共劳务”收费法

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考题 对于交通、教育等支出项目，在衡量和提高财政支出效益时应采取的方法是( )。A．“成本—效益”分析法B．投入产出评价法C．最低费用选择法D．公共劳务收费法
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考题 下列关于财政支出效益分析的特点说法不正确的是( )。A．财政支出效益分析计算所费与得的范围较微观经济组织宽B．财政支出效益分析以经济效益和社会效益为衡量标准C．财政支出追求的是整个社会的最大效益D．财政支出不讲求经济效益
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考题 对一国而言，影响教育支出效益的主要因素除该国财政支出的规模外还有()A. 该国财政收入的总量B. 该国财政支出的结构C. 改过的文化传统和历史风俗D. 该国对于教育所采取的政策态度
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考题 财政支出的内源性效益可以分为哪几个方面A. 财政支出总量效益B. 财政支出单位效益C. 财政支出结构效益D. 财政支出项目效益
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考题 对于道路建设维护等支出项目，在衡量和提高财政支出效益时应采取的方法是（ ）。A．“成本一效益”分析法B．投入产出评价法C．最低费用选择法D．公共劳务收费法
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考题 在财政支出效益分析中，对于文化教育等具有社会效益的支出项目应采用（）。
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考题 财政支出内源性效益可分为（）A、财政支出总量效益B、财政支出结构效益C、财政支出项目效益D、财政支出的部门绩效E、财政支出的单位绩效
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考题 简述衡量财政支出效益的方法。
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考题 衡量和考察财政支出的指标通常是以财政支出的（）来表示。A、绝对量B、相对量C、实际指标D、效益指标
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考题 对于一国而言，影响教育支出效益的主要因素有（）。A、该国财政支出的规模B、该国财政支出的结构C、该国的文化传统与历史风俗D、该国对于教育所采取的政策态度
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考题 在财政支出效益分析中，对于文化教育等具有社会效益的支出项目应采用（）A、“成本—效益”分析法B、最低费用选择法C、“公共劳务”收费法D、零基预算法
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考题 财政支出效益的内涵和范围包括哪些内容（）A、财政支出的内源性效益B、财政支出的部门绩效评价C、财政支出的单位绩效评价D、财政支出的评价方法选择
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考题 下列项目中，适宜用公共劳务收费法衡量和提高财政支出效益的是（）。A、公园B、公路C、医疗D、国防支出E、教育
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考题 单选题在财政支出效益分析中，对于文化教育等具有社会效益的支出项目应采用（）A “成本—效益”分析法B 最低费用选择法C “公共劳务”收费法D 零基预算法
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考题 单选题教育、卫生、文化及政治、军事等财政支出项目的效益评价，往往运用的方法是（）。A 成本-效益分析法B 最低成本法C 成本控制法D 利润最大化法
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考题 多选题财政支出内源性效益可分为（）A财政支出总量效益B财政支出结构效益C财政支出项目效益D财政支出的部门绩效E财政支出的单位绩效
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考题 单选题（）是指某些财政项目不直接产生经济效益却存在社会效益，有些可以量化，有些难以量化，如事业性支出项目、行政性支出项目等。A 财政支出的直接效益B 财政支出的间接效益C 财政支出的内源性效益D 财政支出的外源性效益
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考题 单选题财政支出项目之间的组合效益可称为（）。A 财政支出总量效益B 财政支出结构效益C 财政支出项目效益D 财政支出规模效益
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考题 多选题下列项目中，适宜用公共劳务收费法衡量和提高财政支出效益的是（）。A公园B公路C医疗D国防支出E教育
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考题 多选题财政支出总规模所产生的效益可称为（）。A财政支出总量效益B财政支出结构效益C财政支出项目效益D财政支出规模效益
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考题 单选题（）是指某些财政项目直接产生的可计量的经济效益，如经济建设支出项目、支农支出项目等。A 财政支出的直接效益B 财政支出的间接效益C 财政支出的内源性效益D 财政支出的外源性效益
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考题 多选题对于一国而言，影响教育支出效益的主要因素有（）。A该国财政支出的规模B该国财政支出的结构C该国的文化传统与历史风俗D该国对于教育所采取的政策态度
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考题 单选题对于交通、教育等支出项目，在衡量和提高财政支出效益时应采取的方法是()。A “成本-效益”分析法B 投入产出评价法C 最低费用选择法D “公共劳务”收费法
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考题 填空题在财政支出效益分析中，对于文化教育等具有社会效益的支出项目应采用（）。
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考题 单选题具体财政支出项目所产生的效益是财政支出效益的细化，往往被称为（）。A 财政支出总量效益B 财政支出结构效益C 财政支出项目效益D 财政支出规模效益
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考题 问答题简述衡量财政支出效益的方法。
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考题 单选题下列财政支出中，应采用“成本—效益”分析法进行支出效益分析的是（　　）。A 交通支出B 基本建设投资支出C 教育支出D 国防支出
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