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以积极的情怀从事助人的过程;对人的兴趣大于对物的兴趣;注意别人甚于自恋()。

  • A、具有自我意识和价值立场
  • B、文化、亚文化经验意识
  • C、分析自己情感的能力
  • D、利他主义
  • E、共情

参考答案

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考题 以积极的情怀从事助人的过程;对人的兴趣大于对物的兴趣;注意别人甚于自恋( )A.具有自我意识和价值立场B.文化、亚文化经验意识C.分析自己情感的能力D.利他主义E.共情

考题 兴趣是人积极探究事物的认识倾向。() 此题为判断题(对,错)。

考题 兴趣能改变人的态度、兴趣能控制人的情绪、兴趣是行动的动力、兴趣是思想的动机都不是兴趣对职业的主要影响。() 此题为判断题(对,错)。

考题 兴趣对职业的影响不包括兴趣能改变人的态度、兴趣能控制人的情绪、兴趣是行动的动力、兴趣是思想的动机。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下关于职业兴趣的表述中,不正确的是()。 A、应形成稳定的职业兴趣B、应着重培养直接兴趣而非间接兴趣C、应积极参加职业实践D、应注意培养广泛的兴趣

考题 兴趣是人们积极认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()不是儿童孤独症的特征。A常用“恋物”行为B愿意独处C缺乏交会性注意D对人感兴趣

考题 关于兴趣描述正确的有哪几个?()A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境

考题 孔子用“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”来强调兴趣爱好的重要性,爱因斯坦也说过:兴趣是最好的老师。兴趣使人的探究和认识活动染上强烈的、正面的情绪色彩,从而愿意积极参与有关活动,并表现出乐此不疲的极大热情。对于兴趣爱好,以下说法哪项是错误的?()A、一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做B、间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点C、兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养D、当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

考题 幼儿对数学活动的兴趣往往开始于()A、对操作材料的兴趣B、对活动过程的兴趣C、对活动结果的兴趣D、对活动内容的兴趣

考题 ()指对活动过程本身的兴趣。例如,对解几何题的兴趣,对开汽车的兴趣。A、直接兴趣B、间接兴趣C、物质兴趣D、精神兴趣

考题 如何给人留下良好的每一印象?()A、真诚地对别人感兴趣B、微笑C、做一个耐心的听者,鼓励别人谈他自己D、谈符合别人兴趣的话题

考题 以下哪几项不属于引起无意注意的原因?()A、刺激物的新异性B、对活动目的的认识C、直接兴趣D、间接兴趣

考题 广告众受接受广告信息的心理过程包括().A、注意——兴趣——欲望——记忆——购买B、兴趣——注意——欲望——记忆——购买C、欲望——兴趣——注意——记忆——购买D、注意——欲望——兴趣——记忆——购买

考题 对活动过程的兴趣是()A、物质兴趣B、精神兴趣C、直接兴趣D、间接兴趣

考题 如何给人留下良好的第一印象?()A、真诚地对别人感兴趣B、微笑C、做一个耐心的听者,鼓励别人谈他自己D、谈符合别人兴趣的话题

考题 引起和维持无意注意的因素有()A、培养间接的兴趣B、培养直接的兴趣C、客观刺激物的特点D、人的主观状态

考题 单选题孔子用“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”来强调兴趣爱好的重要性,爱因斯坦也说过:兴趣是最好的老师。兴趣使人的探究和认识活动染上强烈的、正面的情绪色彩,从而愿意积极参与有关活动,并表现出乐此不疲的极大热情。对于兴趣爱好,以下说法哪项是错误的?()A 一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做B 间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点C 兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养D 当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

考题 单选题对活动过程的兴趣是()A 物质兴趣B 精神兴趣C 直接兴趣D 间接兴趣

考题 单选题幼儿对数学活动的兴趣往往开始于()A 对操作材料的兴趣B 对活动过程的兴趣C 对活动结果的兴趣D 对活动内容的兴趣

考题 单选题以积极的情怀从事助人的过程;对人的兴趣大于对物的兴趣;注意别人甚于自恋()。A 具有自我意识和价值立场B 文化、亚文化经验意识C 分析自己情感的能力D 利他主义E 共情

考题 判断题(2015湖北潜江)兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。()A 对B 错

考题 判断题兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向。A 对B 错

考题 单选题对于兴趣爱好,以下说法哪项是错误的?()A 兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养B 一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做C  间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点D  当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

考题 多选题以下哪几项不属于引起无意注意的原因?()A刺激物的新异性B对活动目的的认识C直接兴趣D间接兴趣

考题 单选题以下说法哪项是错误的()A 一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做B 间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点C 兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养D 当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

考题 多选题关于兴趣描述正确的有哪几个?()A兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B兴趣可以转变为乐趣C兴趣影响绩效D兴趣培养源于早期生活环境