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在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的（）
- A、学校健康政策
- B、学校社会环境
- C、社区关系
- D、健康服务
- E、学校人际环境
参考答案
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考题
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果该健康教育项目实施1年后，要求有60％的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的A、行为目标B、教育目标C、健康目标D、态度目标E、价值观目标在控制烟草使用的健康促进规划中，如果在公共场所建立无烟区属于A、环境支持策略B、政策倡导策略C、技能发展策略D、信息传播策略E、资源策略如果在某学校在进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于A、环境支持策略B、社会策略C、教育策略D、资源策略E、政策倡导策略如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于A、教育目标B、总体目标C、行为目标D、健康目标E、具体目标如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的事A、提供怎样戒烟的具体方法B、提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望C、进行意志力培养D、进行经济限制E、强化戒烟的行为
考题
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果该健康教育项目实施1年后，要求有60%的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的A、态度目标B、教育目标C、健康目标D、价值观目标E、行为目标如果在某学校进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于A、环境支持策略B、资源策略C、社会策略D、教育策略E、政策倡导策略如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于A、教育目标B、总体目标C、健康目标D、具体目标E、行为目标
考题
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动在控制烟草使用的健康促进规划中，如果在公共场所建立无烟区属于A、环境支持策略B、政策倡导策略C、技能发展策略D、信息传播策略E、资源策略如果在某学校进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于A、环境支持策略B、社会策略C、教育策略D、资源策略E、政策倡导策略如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于A、教育目标B、总体目标C、行为目标D、健康目标E、具体目标如果该健康教育项目实施1年后，要求有60％的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的A、行为目标B、教育目标C、健康目标D、态度目标E、价值观目标如果在某学校在进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于A、环境支持策略B、社会策略C、教育策略D、资源策略E、政策倡导策略如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的是A、提供怎样戒烟的具体方法B、提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望C、进行意志力培养D、进行经济限制E、强化戒烟的行为在控制烟草使用的健康促进规划中，如果在公共场所建立无烟区属于A、环境支持策略B、政策倡导策略C、技能发展策略D、信息传播策略E、资源策略如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于A、教育目标B、总体目标C、行为目标D、健康目标E、具体目标
考题
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于
A.教育目标
B.总体目标
C.行为目标
D.健康目标
E.具体目标
考题
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于（）。A、教育目标B、总体目标C、行为目标D、健康目标E、具体目标
考题
单选题在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动
如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于（）A
教育目标B
总体目标C
行为目标D
健康目标E
具体目标
考题
单选题在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的（）。A
学校健康政策B
学校健康社会环境C
社区关系D
健康服务
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