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促进发明创造的三个动因包括（）

  • A、民主的政治体制
  • B、良好的初级教育
  • C、人类的生理生存需要与社会发展需要
  • D、专利制度与技术秘密保护
  • E、财产利益与精神利益

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考题 下列有关专利制度的说法，正确的有( )A.专利制度鼓励发明创造 B.专利制度促进发明创造的推广应用 C.专利制度推动科技进步 D.专利制度通过依法授予发明创造专利权，保护发明创造
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考题 从内容的角度划分，人类的需要可以分为()。A:发展需要和生存需要 B:社会性需要 C:生理性需要 D:物质需要和精神需要
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考题 按照起源划分，人类的需要可以分为()。A:发展需要 B:生存需要 C:物质需要和精神需要 D:生理性需要和社会性需要
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考题 （）是指满足国家生存与发展所需的一切物质和精神条件。A.国家利益 B.生存利益 C.全局利益 D.发展利益
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考题 利益是需要的满足和实现，人民群众对（）的追求是人类社会历史发展的根本动因。A、利益B、教育C、文化D、知识
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考题 坚持服从大局，必须正确处理好（）的关系。A、集体利益与个人利益B、长远利益与眼前利益C、社会效益与企业效益D、社会需要与个人利益
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考题 专利制度的作用有（）。A、保护投资，提升市场竞争力B、激励发明创造，推动科技进步C、创造无形财产，提升利益资源D、利用专利文献，提高创新起点
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考题 促进个人与社会的和谐，应正确认识：（）A、个体性与社会性的统一关系B、个人需要与社会需要的统一关系C、个人利益与社会利益的统一关系D、享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系E、竞争与合作的关系
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考题 价值评价的客观标准以（）为坐标。A、人类生存与发展的利益B、人与自然和谐的利益C、国家利益D、个人利益
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考题 科学把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。对个人与社会辩证关系的正确说法包括（）。A、个体性与社会性相统一B、个人需要与社会需要相统一C、个人利益与社会利益相统一D、享受个人权利、自由与承担社会责任、义务相统一
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考题 保护环境是指保护自然环境，是维护人类的（）的体现。A、生存利益B、共同利益C、长远利益D、区域利益
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考题 根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为（）。A、物质需要与精神需要B、生存需要与发展需要C、生物性需要与社会性需要D、个人需要与社会需要E、承认的需要
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考题 专利制度的作用体现在（）A、促进技术信息的传播B、促进社会经济的迅速发展C、实现对权利人利益最大限度的保护D、防止重复研究，节省社会资源
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考题 单选题坚持服从大局，必须正确处理好（）的关系。A 集体利益与个人利益B 长远利益与眼前利益C 社会效益与企业效益D 社会需要与个人利益
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