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社交谈话四个要素之一敏锐是与人谈话,是调动自己的知识和智力的过程,要做到()。

  • A、知人
  • B、察需
  • C、善问
  • D、会导

参考答案

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考题 社交()应该掌握“诚恳”、“专注”、“敏锐”、“活泼”四个要素。A.礼仪B.谈话C.电话D.传真

考题 引导病人谈话的主要目的是A.放松紧张的精神B.调动病人的思维C.沟通医患的感情D.防止谈话冷场E.引导病人抓住谈话主题

考题 运用谈话法应注意以下问题()。 A、谈话话题的选择应考虑儿童的知识经验B、要做好组织儿童谈话的准备C、谈话过程中允许儿童争论D、谈话结束时要进行总结

考题 主要用于温习旧知识,为讲授新知识打基础的谈话法是()。 A.检查性谈话B.启发性谈话C.概括性谈话D.巩固性谈话

考题 ()不是社交谈话中的要素。A.“诚恳”B.“华丽”C.“敏锐”D.“专注”

考题 交谈是有计划、有目的的交流谈话引导病人谈话的主要目的是 A.放松紧张的精神 B.调动病人的思维 C.沟通医患的感情 D.防止谈话冷场 E.引导病人抓住谈话主题

考题 谈话是人们通过语言来交流信息的过程,正确的谈话技巧应该()。A、避免重复B、尽量使用学术用语C、尊重对方D、多发表自己的见解

考题 ()是我们对任何人的一种最高的恭维。A、认真倾听谈话者的谈话B、记住谈话者的名字C、与人交谈D、向谈话者不断发问

考题 交谈是有计划、有目的的交流谈话。引导病人谈话的主要目的包括()。A、防止谈话冷场B、放松紧张的精神C、沟通医患的感情D、调动病人的思维E、引导病人抓住谈话主题

考题 通过语言接触,分担感受,建立社交关系的闲聊,这种谈话属于()。A、社交谈话B、感性谈话C、知性谈话D、以上说法都不是

考题 ()不是社交谈话中的要素。A、“诚恳”B、“华丽”C、“敏锐”D、“专注”

考题 社交()应该掌握“诚恳”、“专注”、“敏锐”、“活泼”四个要素。A、礼仪B、谈话C、电话D、传真

考题 ()是构成文雅谈吐的重要组成部分,是展示谈话人风度与魅力必不可少的要素之一。

考题 人与人相处的最高境界是谈话和交流,底线是妥协。

考题 鸟不会被自己的双脚绊住,人则会被自己的舌头拖累。“说”是沟通的最主要的方式,在沟通过程中起着关键性作用。“说”的类型主要有三种:社交谈话、感性谈话、知性谈话。分摊内心感受,卸下心中重担。属宣泄沟通,是人际关系的润滑剂。这种谈话属于()。A、社交谈话B、感性谈话C、知性谈话D、以上说法都不是

考题 谈话法的形式主要有()A、传授新知识的启发谈话B、巩固检查以往知识的复习谈话C、在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话D、找同学进行思想教育的谈话

考题 通过向学生提出未思考过的问题,一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是( )。A、启发谈话B、总结谈话C、复习谈话D、评价谈话

考题 对谈话法的种类描述正确的是()。A、通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话B、通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话C、针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话D、内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话

考题 单选题与人交谈时对谈话对象口头语言、身体语言等有准确的判断,并对后续谈话内容和方式能够及时的改善,这说明房地产经纪人拥有较好的()。A 表达能力B 观察能力C 社交能力D 良好品质

考题 单选题房地产经纪人应具备的能力中,(  )是指与人交谈时对谈话对象口头语言、身体语言、形象、思考方式等的观察和判断,并对后续谈话内容和方式及时修正和改善。A 表达能力B 观察能力C 社交能力D 良好品质

考题 多选题谈话法的形式主要有()A传授新知识的启发谈话B巩固检查以往知识的复习谈话C在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话D找同学进行思想教育的谈话

考题 单选题在税务人员职务晋升、工作调动时,要进行任前();A 廉政谈话B 鼓励谈话C 诫勉谈话

考题 单选题通过向学生提出未思考过的问题,一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是( )。A 启发谈话B 总结谈话C 复习谈话D 评价谈话

考题 单选题通过语言接触,分担感受,建立社交关系的闲聊,这种谈话属于()。A 社交谈话B 感性谈话C 知性谈话D 以上说法都不是

考题 单选题交谈是有计划、有目的的交流谈话。引导病人谈话的主要目的包括()。A 防止谈话冷场B 放松紧张的精神C 沟通医患的感情D 调动病人的思维E 引导病人抓住谈话主题

考题 单选题鸟不会被自己的双脚绊住,人则会被自己的舌头拖累。“说”是沟通的最主要的方式,在沟通过程中起着关键性作用。“说”的类型主要有三种:社交谈话、感性谈话、知性谈话。分摊内心感受,卸下心中重担。属宣泄沟通,是人际关系的润滑剂。这种谈话属于()。A 社交谈话B 感性谈话C 知性谈话D 以上说法都不是

考题 单选题()是我们对任何人的一种最高的恭维。A 认真倾听谈话者的谈话B 记住谈话者的名字C 与人交谈D 向谈话者不断发问