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如何理解保存型城市设计（Urban Conservation）概念？
参考答案
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考题
《普通高中数学课程标准(实验)》关于“古典概型”的教学要求是:“古典概型的教学应让学生通过实例理解古典概型的特征:实验结构的有限性和每一个实验结果出现的等可能性,让学生初步学会把一些实际问题化为古典概型,教学中不要把重点放在‘如何计算’上”。
请完成下列任务:
(1)结合上述教学要求,请设计高中“古典概型”起始课的教学目标;
(2)请设计两个符合古典概型的正例,以及两个不符合古典概型的反例,以便理解古典概型的特征;
(3)抛掷一枚质地均匀的骰子(六个面分别有1,2,3,4,5,6个点),请用两种不同解法求出现偶数点的概率,并说明采用两种解法对帮助学生理解古典概型的作用。
考题
多选题关于我国城市设计项目的类型和特点，以下说法正确的是( )。A城市设计项目可分为政策引导型和经济引导型B根据城市设计工作范围的尺度可分为宏观、中观、微观三个类型C根据我国城市规划的几个工作阶段又分为对应的总体城市设计、城市片区城市设计、重点地区城市设计、地段城市设计D在城市设计的实践中，城市规划师一般通过公共部门对私人领域进行控制并且直接参与建筑的设计和建造过程E城市设计策略、城市开发意向、研究辅助型设计、修建性详细规划、城市环境改善这五种类型在我国近年来的城市设计实践中比较常见
考题
问答题控制性详细规划如何与城市设计相衔接？
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