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下列不是学校健康教育意义的是（）。
- A、受教育者群体数量庞大
- B、学校健康教育影响人的整个生命周期
- C、学校健康教育能教给学生知识
- D、学生通过向成年人传递健康信息，促使教育效果向社会辐射
- E、能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力
参考答案
更多 “下列不是学校健康教育意义的是（）。A、受教育者群体数量庞大B、学校健康教育影响人的整个生命周期C、学校健康教育能教给学生知识D、学生通过向成年人传递健康信息，促使教育效果向社会辐射E、能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力” 相关考题
考题
以发展学生的知识、态度和社会适应能力为目的，使学生积极发展和维持健康的生活行为、环境和生活质量的教育是。A.青少年心理卫生教育B.预防艾滋病健康教育C.学校生活技能教育D.学校健康教育
考题
以下哪项不是我国健康教育所面临的问题( )
A、教师健康教育理念滞后B、教师健康理念滞后，认知程度较低C、学校健康教育形式多样，综合性良好D、学生难以树立现代健康观E、学生缺乏健康知识储备和良好卫生习惯
考题
关于学校健康教育,下列说法正确的是
A、学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师B、通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式C、学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施D、提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向E、公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价
考题
下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分
考题
下列不是学校健康教育意义的是A.受教育者群体数量庞大
B.学校健康教育影响人的整个生命周期
C.学校健康教育能教给学生知识
D.学生通过向成年人传递健康信息，促使教育效果向社会辐射
E.能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力
考题
学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分，也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育的重要意义是（）。A、受教育者数量大B、健康教育应该单独进行C、健康教育应该系统化D、从小接受教育可以影响终生E、家庭教育可以影响学校教育F、学校教育可以影响整个家庭
考题
健康促进学校的内容包括：学校卫生政策、学校物质环境、学校社会环境、社区关系、个人健康技能和（）A、预防常见病B、学生的人体解剖生理知识教育C、学校的安全与伤害预防教育D、学校的卫生服务
考题
学校健康教育与健康促进的意义有哪些（）A、学校健康教育是学校全面教育的组成部分B、学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节C、学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径D、学校健康教育可以指导学生养成健康行为E、学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措
考题
多选题学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分，也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育的重要意义是（）。A受教育者数量大B健康教育应该单独进行C健康教育应该系统化D从小接受教育可以影响终生E家庭教育可以影响学校教育F学校教育可以影响整个家庭
考题
单选题学校健康教育能够发挥最大的作用，主要原因是（ ）。A
我国学校的数量庞大，学生人数众多B
中小学生的模仿能力强，容易接受新事物。C
学校是学生主要的生活环境，是学生接受教育，掌握生活，工作技能的主要场所，学校有完整的，系统的教育体系、资源和手段。D
青少年儿童活泼好动，容易养成不良习惯。E
学校健康教育重视群体教育的组织和规划。
考题
多选题关于学校健康教育，下列说法正确的是（）A学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师B通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式C学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施D提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向E公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价
考题
单选题健康促进学校的内容包括：学校卫生政策、学校物质环境、学校社会环境、社区关系、个人健康技能和（）。A
预防常见病B
学生的人体解剖生理知识教育C
学校的安全与伤害预防教育D
学校的卫生服务。
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