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因此分析法的目的在于()。
- A、得到各变量间的确切定量关系
- B、得到各无因次数群的确切定量关系
- C、用无因次数群代替变量,使实验数与关联工作简化
- D、用无因次数群代替变量,使实验结果更可靠
参考答案
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考题
成果的功能与成本的比值来衡量所得到的价值(价值=功能/成本),目的在于用最低的成本实现或获取所要具备的必要功能的绩效审计分析方法是()。
A.内容分析法
B.描述性统计分析法
C.价值分析法
D.成本效果法
考题
通过有关的数据、曲线、图表等模拟商业银行未来发展的可能状态,目的在于识别潜在的风险因素、预测风险范围及结果,并选择最佳的风险管理方案。这种风险识别的方法称为()。A、制作清单法B、资产财务状况分析法C、分解分析法D、情景分析法
考题
下列有关税务行政处罚目的的说法中,正确的是()A、税务行政处罚的目的在于惩罚,教育只是手段B、税务行政处罚的目的在于惩罚,因此惩罚时不用进行教育C、税务行政处罚的目的在于教育,惩罚只是手段D、税务行政处罚的目的在于教育,因此经教育后改正的就没必要再进行处罚
考题
单选题因此分析法的目的在于()。A
得到各变量间的确切定量关系B
得到各无因次数群的确切定量关系C
用无因次数群代替变量,使实验数与关联工作简化D
用无因次数群代替变量,使实验结果更可靠
考题
单选题通过有关的数据、曲线、图表等模拟商业银行未来发展的可能状态,目的在于识别潜在的风险因素、预测风险范围及结果,并选择最佳的风险管理方案。这种风险识别的方法称为()。A
制作清单法B
资产财务状况分析法C
分解分析法D
情景分析法
考题
单选题下列有关税务行政处罚目的的说法中,正确的是()。A
税务行政处罚的目的在于惩罚,教育只是手段B
税务行政处罚的目的在于惩罚,因此惩罚时不用进行教育C
税务行政处罚的目的在于教育,惩罚只是手段D
税务行政处罚的目的在于教育,因此经教育后改正的就没必要再进行处罚
考题
判断题企业进入破产清算状态后,破产清算的目的在于变现偿债,因此,应以账面价值作为清算资产的计量属性。()A
对B
错
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