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语译题:若夫折杨皇苓,听然而笑,阳春白雪。和仅数人,自古如斯。知我罪我,一任当世,岂不善乎?吴子以为然,遂相与评骘而授之梓。


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考题 在"遂相与评骘而授之梓"中,"骘"之义为( )A、驽马B、良骥C、评定D、论述

考题 下列句子里“然”表转折的是()A、子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?虎以为然。B、然郑亡,子亦有不利焉!C、宣子曰:“不然。”D、文王闻之,喟然而叹。

考题 语译题:夫战国之文能是乎?宋臣高保衡等序业已辟之。此其臆度无稽,故不足深辨。而又有目医为小道,并是书且于弁髦置之者,是岂巨慧明眼人欤?

考题 语译题:博而不繁,详而有要,综合究竟,真窥渊海。兹岂仅以医书觏哉?实性理之精微,格物之《通典》,帝王之秘箓,臣民之重宝也。李君用心嘉惠何勤哉!

考题 以下表示另提一事,当“至于”讲词语是()A、“博哉!学乃至于此邪”中的“至于”B、“及失其宜者,以热益热”中的“及”C、“危若冰谷,至于是也”中至于”D、“若乃分天地至数”中“若乃”E、“若夫折杨皇华,听然而笑”中的“若夫”

考题 下列“一”作范围副词“全、皆”讲的是()A、为之敷扬三家之旨,而一断于经B、知我罪我,一任当世C、一以参详,群疑冰释D、苞无穷,协惟一E、众药聚门,适足多疑,而不能一愈之也

考题 语译题:不独仲景之书所未言者不能发明,并仲景已定之书尽遭窜易。世俗乐其浅近,相与宗之,而生民之祸亟矣

考题 “若夫折杨皇苓,听然而笑”中“听”应读();“听然”意思是()。

考题 语译题:音律象数之肇端,藏府经络之曲折,靡不缕指而胪列焉。大哉至哉!垂不朽之仁慈,开生民之寿域。其为德也,与天地同,与日月并,岂直规规治疾方术已哉?

考题 遂相与评骘而授之梓。(评骘)(梓)

考题 翻译:孟子曰:“水信无分于东西,无分于上下乎?人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。今夫水,搏而跃之,可使过颡;激而行之,可使在山。是岂水之性哉?其势则然也。人之可使为不善,其性亦犹是也。”

考题 子,天下之善技也,然无以易李伶,李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上乎?

考题 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也。盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 苏轼的人生哲学在现代社会是否有现实意义?为什么?

考题 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也。盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 作者借水月之喻阐述了怎样的哲理?

考题 翻译:客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

考题 夫杨,横树之即生,倒树之即生,折而树之又生,然使十人树之,而一人拔之,则无生杨矣。

考题 下列句子中“然”表转折的是()A、子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?虎以为然。B、生而同声,长而异俗,教使之然也。C、臣与将军戳力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。D、文王闻之,喟然而叹。

考题 指出下列句子中活用的实词,并说明其用法及活用后的意义。知我罪我,一人当世,岂不善哉?

考题 以下“然”用法不同的是()A、墙角萧然有竹数十个B、越明年,挺然百馀C、安知其体不飘然而轻举D、尝著论言备边事,犁然可采E、吴子以为然,遂相与评骘而授之梓

考题 问答题翻译:客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

考题 单选题在“遂相与评骘而授之梓”中,“骘”之义为()A 驽马B 良骥C 评定D 论述

考题 问答题苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也。盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 作者借水月之喻阐述了怎样的哲理?

考题 问答题苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也。盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 “吾”与“子”分别代表什么?

考题 单选题下列句子中“然”表转折的是()A 子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?虎以为然。B 生而同声,长而异俗,教使之然也。C 臣与将军戳力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。D 文王闻之,喟然而叹。

考题 单选题以下"然"用法不同的是()A 墙角萧然有竹数十个B 越明年,挺然百馀C 安知其体不飘然而轻举D 尝著论言备边事,犁然可采E 吴子以为然,遂相与评骘而授之梓

考题 问答题子,天下之善技也,然无以易李伶,李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上乎?

考题 问答题夫杨,横树之即生,倒树之即生,折而树之又生,然使十人树之,而一人拔之,则无生杨矣。