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起重工作要求有很强的纪律性和组织性,吊装中必须坚守岗位,服从命令。


参考答案

更多 “起重工作要求有很强的纪律性和组织性,吊装中必须坚守岗位,服从命令。” 相关考题
考题 关于汽车吊,下列正确的是()。 A.起重司机和起重指挥必须有有效证件B.汽车起重机不得在暗沟上作业C.吊装作业时,对风力大小有一定要求D.不得在吊装过程中,突然停止作业

考题 吊装监护人必须坚守岗位,不准脱岗,在不影响吊装的情况下可兼做其他工作。() 此题为判断题(对,错)。

考题 加强组织性纪律性,在党的纪律面前____。

考题 常用吊装方法中,有液压伸缩臂,起重能力为8~1200t,臂长在27~120m的是()。A.塔式起重机吊装 B.履带式起重机吊装 C.汽车式起重机吊装 D.直升机吊装

考题 起重吊装作业有哪些基本要求?

考题 在新中国国防全面建设阶段(),全军实现了统一装备、()、()、()、(),并加强了工作中的组织性、计划性和纪律性。

考题 起重机是用来从事()工作的机械。A、吊装B、运输C、起重或搬运D、起重和搬运

考题 吊装作业时,必须分工明确、坚守岗位,并按明确的联络信号,()指挥。

考题 操纵拆除机械、起重吊装机械的操作人员必须持有职业资格证和佩带工作证。

考题 起重吊装过程中必须设专人指挥,其他人员必须服从指挥。

考题 增强员工的组织性纪律性

考题 列宁主义有一个最本质的特征就是强调党的组织性和纪律性。

考题 下列关于起重吊装作业前的要求,哪些是正确的?()A、必须编制吊装作业施工组织设计,并应充分考虑施工现场的环境、道路、架空电线等情况B、参加起重吊装的人员应经过严格培训,取得培训合格证后,方可上岗C、作业前,应检查起重吊装所使用的起重机滑轮、吊索、卡环和地锚等,应确保其完好,符合安全要求D、起重作业人员必须穿皮鞋、戴安全帽E、吊装作业区四周应设置明显标志,严禁操作人员入内

考题 下列关于起重船作业正确的安全要求有()A、作业前,人员应熟悉吊装方案,明确联系方式和指挥信号B、根据吊装要求,驳船应指导起重船选择锚位和系缆位置C、吊装前,吊钩升降、吊臂仰俯、制动性能应良好D、安全装置应设置在醒目位置E、吊装结束后,起重船应进驻停泊位置,并对起重吊钩进行检查

考题 下列关于起重船作业的安全要求中,正确的有()。A、作业前,人员应熟悉吊装方案,明确联系方式和指挥信号B、根据吊装要求,驳船应指导起重船选择锚位和系统位置C、吊装前,吊钩升降、吊臂仰俯、制动性能应良好D、安全装置应设置在醒目位置E、吊装结束后,起重船应进驻停泊位置,并对起重吊钩进行检查

考题 起重吊装作业中,必须执行“十不吊”原则。

考题 客运职工职业道德中,遵章守纪要求做到()A、服从命令、执行标准B、认真交接、确保安全C、坚守岗位、杜绝两违D、服从组织,执行命令

考题 接受吊装任务前,必须编制起重吊装技术方案。

考题 下列起重吊装及垂直运输机械中,其拆装工作必须由具备拆装资质的专业单位进行的有()。A、塔式起重机B、卷扬机C、施工升降机D、井架物料提升机

考题 凡参加吊装的施工人员必须熟知起吊方案及技术要求,明确职责,坚守岗位,必须根据指挥人员命令和信号进行工作。

考题 汽车式起重机工作状态的选用主要根据()进行。A、起重量B、吊装要求C、场地条件D、工作人员水平

考题 单选题客运职工职业道德中,遵章守纪要求做到()A 服从命令、执行标准B 认真交接、确保安全C 坚守岗位、杜绝两违D 服从组织,执行命令

考题 填空题吊装作业时,必须分工明确、坚守岗位,并按明确的联络信号,()指挥。

考题 多选题下列关于起重船作业的安全要求中,正确的有()。A作业前,人员应熟悉吊装方案,明确联系方式和指挥信号B根据吊装要求,驳船应指导起重船选择锚位和系缆位置C吊装前,吊钩升降、吊臂仰俯、制动性能应良好D安全装置应设置在醒目位置E吊装结束后,起重船应进驻停泊位置,并对起重吊钩进行检查

考题 多选题下列关于起重船作业正确的安全要求有()A作业前,人员应熟悉吊装方案,明确联系方式和指挥信号B根据吊装要求,驳船应指导起重船选择锚位和系缆位置C吊装前,吊钩升降、吊臂仰俯、制动性能应良好D安全装置应设置在醒目位置E吊装结束后,起重船应进驻停泊位置,并对起重吊钩进行检查

考题 多选题下列关于起重吊装作业前的要求,哪些是正确的?()A必须编制吊装作业施工组织设计,并应充分考虑施工现场的环境、道路、架空电线等情况B参加起重吊装的人员应经过严格培训,取得培训合格证后,方可上岗C作业前,应检查起重吊装所使用的起重机滑轮、吊索、卡环和地锚等,应确保其完好,符合安全要求D起重作业人员必须穿皮鞋、戴安全帽E吊装作业区四周应设置明显标志,严禁操作人员入内

考题 填空题在新中国国防全面建设阶段(),全军实现了统一装备、()、()、()、(),并加强了工作中的组织性、计划性和纪律性。