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实行()管理是指把设施的运行分为优、良、差三个级别,对不同级别的设施运行采用不同的管理措施。

  • A、动态
  • B、静态
  • C、多元化
  • D、状态化

参考答案

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考题 某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?( )A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生C.高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生D.高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生

考题 某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?( )

考题 工程质量等级分为优、良、中、次、差。()

考题 公路技术状况分为优、良、中、差四个等级。()

考题 某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。 B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。 C.高二年奴成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。 D.高二年级成绩为优的学生少子高一年级成绩为良的学生。 E.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。

考题 不同级别的人员具有不同的对系统的操作权限,原则上向下兼容,高一级别的人员的操作权限涵盖下一级别人员的操作权限。()

考题 完井资料评定可分为两个级别,即()。A、合格、不合格B、优、良C、优、合格D、合格、良

考题 数据仓库中存在不同综合级别的数据。一般把数据分成4个级别:()、当前细节级、轻度综合级和高度综合级。

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考题 按照不同级别管理者对管理信息的需要,通常把管理信息分为以下三级()。A、公司级、工厂级、车间级B、工厂级、车间级、工段级C、厂级、处级、科级D、战略级、策略级、作业级

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考题 公路技术状况分为()等级A、优、良、中、差,4个B、优、良、中、次、差,5个C、优、良、次、差,4个D、好、中、差,3个

考题 根据《农村公路养护质量检查评定标准》公路养护质量分为优、良、中、次、差五个等级。其MQI及各级分项指标评定标准分别为()A、优≥95;良≥85,<90;中≥70,<80;次≥60,<70;差<60B、优≥90;良≥85,<90;中≥75,<80;次≥60,<70;差<60C、优≥95;良≥80,<90;中≥70,<85;次≥60,<70;差<60D、优≥90;良≥80,<90;中≥70,<80;次≥60,<70;差<60

考题 《民用航空电信人员执照管理规则》第十四条规定,技能考核按()评定。A、优、良、中B、优、良、差C、良、中、差D、优、良、中、差

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考题 单选题根据学生成绩,划分为优、良、中、可、差五个级别,体现了品德测评的()。A 评定功能B 区分功能C 教育功能D 反馈功能

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考题 单选题初始地籍调查成果评定分为()。A 优、良、中、合格四个等级B 优、良、合格三个等级C 优、良、合格、不合格四个等级D 优、良、中、合格、不合格五个等级