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下列哪些属于同伴教育法的适用范围（）
- A、劝阻吸烟
- B、社会教育
- C、营养改善计划
- D、艾滋病预防教育
- E、预防和控制药物滥用
参考答案
更多 “下列哪些属于同伴教育法的适用范围（）A、劝阻吸烟B、社会教育C、营养改善计划D、艾滋病预防教育E、预防和控制药物滥用” 相关考题
考题
社区卫生服务的“六位一体”是指()A、健康教育、预防、保健、康复、计划免疫、医疗B、健康教育、预防、保健、康复、计划生育指导、医疗C、健康教育、预防、营养、康复、计划生育指导、医疗D、法制教育、预防、保健、康复、计划生育指导、医疗E、法制教育、预防、营养、康复、计划生育指导、医疗
考题
在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动，最有效的控烟健康教育干预方法是A.对吸烟者进行行为矫正
B.开展同伴教育
C.开设健康教育课
D.开设健康咨询门诊
E.制定戒烟计划与制度
考题
社区卫生服务的"六位一体"是指A.法制教育、预防、保健、康复、计划生育指导、医疗
B.健康教育、预防、保健、康复、计划免疫、医疗
C.法制教育、预防、营养、康复、计划生育指导、医疗
D.健康教育、预防、营养、康复、计划生育指导、医疗
E.健康教育、预防、保健、康复、计划生育指导、医疗
考题
以下预防艾滋病的因素中，属于倾向因素的是A、国家颁布《输血法》B、知晓艾滋病的传播途径C、在大学生和青少年中推广同伴教育D、人们学会正确使用安全套并知道获得途径E、人们接受“艾滋病是可以预防控制的”说法
考题
在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动，最有效的控烟健康教育干预方法是（）。A、对吸烟者进行行为矫正B、开展同伴教育C、开设健康教育课D、开设健康咨询门诊E、制定戒烟计划与制度
考题
单选题以下是关于预防艾滋病教育目标和基本策略的表述，哪项不确切？（ ）A
营造预防、控制艾滋病的氛围B
减少艾滋病传播的高危行为C
彻底根除艾滋病的传播D
最大限度地减少艾滋病的影响和危害E
大力开展预防和控制艾滋病的健康教育
考题
单选题社区卫生服务的“六位一体”是指（）。A
健康教育、预防、保健、康复、计划免疫、医疗B
健康教育、预防、保健、康复、计划生育指导、医疗C
健康教育、预防、营养、康复、计划生育指导、医疗D
法制教育、预防、保健、康复、计划生育指导、医疗E
法制教育、预防、营养、康复、计划生育指导、医疗
考题
多选题以下预防艾滋病的因素中，属于倾向因素的是（ ）。A国家颁布的《输血法》B知晓艾滋病的传播途径C在大学生和青少年中推广同伴教育D人们正确使用安全套并知道获得途径E人们接受“艾滋病是可以预防控制的”说法
考题
单选题关于预防艾滋病教育目标和基本策略的表述中，下列哪项是不正确的？（ ）A
营造预防、控制艾滋病的氛围B
大力开展预防和控制艾滋病的健康教育C
彻底根除艾滋病的传播D
最大限度地减少艾滋病的影响和危害E
减少艾滋病传播的高危行为
考题
多选题学校健康教育的课程内容包括A个人卫生B营养C疾病预防D控制药物滥用E消费者卫生
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