考题
健康教育诊断的基本步骤中，评估目标社区或人群生活质量的是A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、教育诊断E、管理与政策诊断
考题
健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、教育诊断E、管理与政策诊断
考题
下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤A．社会诊断B．流行病学诊断C．行为与教育诊断D．执行系统诊断E．管理与政策诊断
考题
根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中不包括( )A、社会诊断B、行为诊断C、环境诊断D、过程诊断E、流行病学诊断
考题
医学统计工作的基本步骤不包括（）。
A. 研究设计
B. 健康教育
C. 收集资料
D. 整理资料
考题
根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中不包括( )A.社会诊断
B.行为诊断
C.环境诊断
D.过程诊断
E.流行病学诊断
考题
根据格林模式，以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为诊断
D.环境诊断
E.文化诊断
考题
健康教育程序包括健康教育评估、健康教育计划、（）和健康教育评价四个步骤。
考题
根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）
考题
健康教育活动包括以下几个步骤，其中第一步应进行（）A、干预计划制定B、健康教育诊断C、计划实施准备D、计划实施
考题
在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制定社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划
考题
在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是（）A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制订社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划E、社区健康教育评价
考题
健康教育活动包括以下几个步骤，其中第一步应进行（）A、干预计划制定B、健康教育诊断C、计划实施准备D、计划实施E、计划的评价
考题
健康教育的特征是实现（）、（）和（）的统一。健康教育是从（）、（）到评价的一个完整过程。健康教育的基本步骤是（）、（）和社区组织。
考题
“确定社区健康教育的手段和方法”应在社区健康教育程序的哪一个步骤内完成（）。A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、社区健康教育计划D、社区健康教育评价
考题
单选题下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤？（ ）A
社会诊断B
流行病学诊断C
管理与政策诊断D
执行系统诊断E
行为与教育诊断
考题
单选题根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中应排除（ ）。A
过程诊断B
社会诊断C
环境诊断D
行为诊断E
教育诊断
考题
单选题健康教育诊断的基本步骤不包括（ ）。A
管理与政策诊断B
流行病学诊断C
行为与教育诊断D
执行系统诊断E
社会诊断
考题
单选题根据格林模式，以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤（）A
社会诊断B
流行病学诊断C
行为诊断D
环境诊断E
文化诊断
考题
单选题健康教育活动包括以下几个步骤，其中第一步应进行（ ）。A
干预计划制定B
健康教育诊断C
计划实施准备D
计划实施E
计划的评价
考题
多选题健康教育诊断的基本步骤包括（）A社会诊断B流行病学诊断C行为与环境诊断D教育与生态诊断E管理与政策诊断
考题
单选题在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）A
社区健康教育评估B
社区健康教育诊断C
制定社区健康教育计划D
实施社区健康教育计划
考题
单选题健康教育活动包括以下几个步骤，其中第一步应进行（）A
干预计划制定B
健康教育诊断C
计划实施准备D
计划实施