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教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法正确的是（）
- A、教育评价有时也带有一定的主观臆断
- B、教学评价总是可以调动老师工作的积极性，但无法激发学生的学习兴趣
- C、教学评价的唯一目的就是要找出教学中存在的问题以便”对症下药”
- D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
参考答案
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考题
关于教学设计构成的四个因素中，说法正确的是（）。A、教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标B、学生、目标、策略、评价C、测验、调查、教学形式、教学媒体D、评价、决策、规划、教学内容
考题
关于教学评价，下列说法正确的是（）。A、开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足B、教学评价只能由教师来进行C、学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源D、教学评价量表都是教师自己制订的
考题
教学评价是一种价值判断活动，其主要目的是改进教育教学，下列哪种说法是正确的？（）A、教学评价具有诊断和反馈的功能B、教学评价就是评价教师的教学能力C、教学评价可有可无，在教学中并不是太重要D、教学评价就是为了选拔优秀的人才
考题
教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法中正确的是（）A、教学评价不能带有任何的主观臆断B、教学评价不仅可以调动教师工作的积极性，还能激发学生的学习兴趣C、教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药”D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
考题
关于教育地位和作用，下列说法正确的是（） ①教育是发展科技和培养人才的基础 ②发展教育事业必须加大教育投入 ③教育在现代化建设这具有基础性、先导性、全局性作用 ④发展教育事业必须深化教育改革A、①②B、②④C、①③D、③④
考题
为进一步推进素质教育改革，山东省颁布了《普通中小学管理基本规范》，引起社会各界强烈反响。下列关于教育的地位、作用，说法正确的是（） ①教育是发展科技培养人才的基础 ②发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针 ③教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用 ④发展教育事业必须深化教育改革，实施素质教育A、①②B、②④C、①③D、①④
考题
对于评价在教学设计中的地位，下列说法正确的是（）A、评价活动是独立于教学设计过程之外的B、在教学中进行评价活动时，按严格的先后次序实施C、在教学中实施评价活动，有一定的次数限制D、评价没有次序和次数限制
考题
教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法正确的是（）A、教育评价有时也带有一定的主观臆断B、教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣C、教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便“对症下药“D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
考题
关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。A、结构化观察不是教学评价中使用的方法B、在教学评价中经常使用态度量表C、形成性练习是教学评价中经常使用的方法D、总结性测验是教学评价中经常使用的方法
考题
根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。A、教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的B、教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大C、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义D、教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动
考题
以下描述中，对教学评价的说法正确的是（）A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据C、教学评价可以辅助改进教学服务D、教学评价的目的是为了给学生进行排名
考题
以下关于教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A、教学是根本，科研是源头，服务是深化B、教学是重点，科研是基点，服务是支点C、教学是源头，科研是重点，服务是深化D、教学出效益，科研出成果，服务出课题
考题
多选题实践教育思想的实践意义是（）。A坚持教育与社会实践相结合方针，保证教育改革和发展的正确方向B深化教育改革，促进教育与经济、科技的紧密结合C贯彻实践教育思想，深化学校教育教学改革和课程教材建设D实践教育思想是马克思主义教育理论的重要组成部分
考题
多选题关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的提高义务教育质量说法中，下列正确的是（）。A建立国家义务教育质量基本标准和监测制度B严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准C深化课程与教学方法改革，推行大班教学D配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程E大力推广普通话教学，使用规范汉字
考题
单选题下列说法不正确的是（）。A
教学评价的依据是教学目标B
教学评价常常通过测量收集资料C
教学评价不可以通过一些非测量的方法D
教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量
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