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()在表的左侧,表明被研究事物的主要特征,相当于句子的主语

  • A、备注
  • B、标题
  • C、纵标目
  • D、横标目

参考答案

更多 “()在表的左侧,表明被研究事物的主要特征,相当于句子的主语A、备注B、标题C、纵标目D、横标目” 相关考题
考题 “厂里的事,他比谁都操心。”这个句子属于主谓谓语句里的( ) A小主语隶属于大主语B大主语是动词的受事,小主语是施事C大主语是动词的施事,小主语是受事D大主语表范围、对象或关涉的事物

考题 谓语断定主语所指的人或事物是什么的句子是()A、被动句B、主动句C、判断句D、省略句

考题 被动句是表示主语是谓语所表行为的承受者的句子。即主语不是谓语所表行为的施事者,而是其动作行为的承受者。()

考题 判断句是谓语断定主语所指的人或事物是什么的句子。一般由名词或名词性词组充当谓语对主语进行判断。()

考题 名词表示事物名称,在句子中做主语、宾语和定语。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列描述不正确的是A、标目分为横标目和纵标目B、横标目常用来说明各横行数字的内容C、纵标目多用来表示各纵列指标或数字的涵义D、横标目指研究事物的主要内容,一般置于表的左侧,常作为主语E、纵标目指说明研究内容的各项指标,常作为谓语置于表的左侧

考题 2 2 . 有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位, 就认为主语就是句子开端部位的那个词。 这是一种 _______概括。

考题 经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于()。 A.理性概括 B.感性概括 C.形象直观 D.言语直观

考题 统计表的主语通常放在统计表()A、下面B、上面C、左侧D、右侧E、中间

考题 训练2~3岁幼儿听和说能力,可以指导幼儿练习说完整的句子,学会使用包括()的句子,如“我要喝水”。A、主语、宾语、定语B、主语、谓语、宾语C、主语、谓语、定语D、主语、状语、宾语

考题 主语是受事的句子叫受事主语句,这种句子的谓语动词是()。

考题 训练2-3岁婴幼儿听和说能力,可以指导婴幼儿练习说完整的句子,学会使用包括()的句子,如“我要喝水”。A、主语、宾语、定语B、主语、谓语、宾语C、主语、谓语、定语D、主语、状语、宾语

考题 有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位,就认为主语就是句子开端部位的那个词。这是一种()概括。

考题 主语是施事的句子叫施事主语句,也就是(),是汉语最常用的句式。

考题 经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于( )A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观

考题 有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位就认为主语就是句子开端部分的那个词。这种知识概括是()。A、理性概括B、具体概括C、感性概括D、方位概括

考题 填空题主语是____,而用“被”引进施事,或将“被”直接附于动词前以表示____的句子,叫“被”字句。

考题 单选题统计表的主语通常放在统计表()A 下面B 上面C 左侧D 右侧E 中间

考题 单选题训练2~3岁幼儿听和说能力,可以指导幼儿练习说完整的句子,学会使用包括()的句子,如“我要喝水”。A 主语、宾语、定语B 主语、谓语、宾语C 主语、谓语、定语D 主语、状语、宾语

考题 填空题主语是受事的句子叫受事主语句,这种句子的谓语动词是()。

考题 单选题有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位就认为主语就是句子开端部分的那个词。这种知识概括是()。A 理性概括B 具体概括C 感性概括D 方位概括

考题 单选题()在表的左侧,表明被研究事物的主要特征,相当于句子的主语A 备注B 标题C 纵标目D 横标目

考题 单选题下列描述不正确的是A 标目分为横标目和纵标目B 横标目常用来说明各横行数字的内容C 纵标目多用来表示各纵列指标或数字的涵义D 横标目指研究事物的主要内容,一般置于表的左侧,常作为主语E 纵标目指说明研究内容的各项指标,常作为谓语置于表的左侧

考题 单选题以下制表的原则错误的是( )A 标题位于表的上方,内容简洁扼要B 纵标目为主语,表示被研究事物C 不使用竖线、斜线D 数字一律使用阿拉伯数字

考题 单选题训练2-3岁婴幼儿听和说能力,可以指导婴幼儿练习说完整的句子,学会使用包括()的句子,如“我要喝水”。A 主语、宾语、定语B 主语、谓语、宾语C 主语、谓语、定语D 主语、状语、宾语

考题 单选题关于主语的说法,错误的是( )。A 主语是谓语陈述的对象B 通常用来作主语的是名词和代词C 主语的位置~般在谓语之前D 主语是每个句子必不可少的主要句子成分

考题 单选题经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于( )A 理性概括B 感性概括C 形象直观D 言语直观