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大成智慧工程可以分为两类（）

  • A、包括学校教育和社会教育
  • B、大成智慧形象工程
  • C、以获得具有大成智慧品位的思维产品为目标的创新工程，包括文艺的、科学理论的重大创新
  • D、以上都对

参考答案

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考题 习近平新时代中国特色社会主义思想,是()。 A、党和人民实践经验B、重要实践的发现C、重大成果D、集体智慧的结晶
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考题 按照中国传统文化的理解，大成智慧具有三维结构（）A、法律维B、事功维C、学问维D、道德维
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考题 从大成智慧的角度看，文学作品是（）的结晶。A、生活经历B、抽象思维C、形象思维D、灵感思维
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考题 大成智慧是一种（）兼备的思维状态或思维品性。A、大识B、大局C、大功D、大德
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考题 大成智慧学把自然与社会融为一体。
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考题 大成智慧教育倡导终身教育，终身学习。
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考题 深圳市人大成立专家小组审查政府预算，监督重大工程的上马，这样有效的防止了形象工程，政绩工程，你怎么看？
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考题 钱学森认为智慧有品位或层次的不同，可以分为两个层次（）A、小成智慧B、中成智慧C、超级智慧D、大成智慧
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考题 大成智慧学的灵魂是（）A、系统科学B、现代科学技术体系学C、马克思主义哲学D、思维科学
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考题 钱学森提出了“大成智慧学”
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考题 “大成智慧”是钱学森集中一生学识、经验、见闻而产生的一个洞见，他认为智慧有品位或层次的不同，粗略划分为两个层次：一般智慧（小成智慧）和大成智慧，大成智慧是相对于小成智慧讲的。
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考题 多选题大成智慧是一种（）兼备的思维状态或思维品性A大识B大局C大功D大德
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考题 多选题下列关于钱学森大成智慧学的说法正确的是：（）A整体性、复杂性的思维方法B形象思维与抽象思维结合C人机结合D定性与定量处理互相补充
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考题 多选题大成智慧具有三维结构（）A事功维B学问维C道德维D经验维
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考题 多选题大成智慧工程可以分为两类（）A包括学校教育和社会教育B大成智慧形象工程C以获得具有大成智慧品位的思维产品为目标的创新工程，包括文艺的、科学理论的重大创新D以上都对
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考题 判断题大成智慧学把自然与社会融为一体。A 对B 错
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考题 多选题钱学森认为智慧有品位或层次的不同，可以分为两个层次（）A小成智慧B中成智慧C超级智慧D大成智慧
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考题 判断题钱学森提出了“大成智慧学”A 对B 错
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考题 判断题大成智慧教育倡导终身教育，终身学习。A 对B 错
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考题 单选题价值工程的核心是 ( )A 不断创新B 提高产品价值C 集团智慧D 功能分析
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考题 多选题从大成智慧的角度看，文学作品是（）的结晶。A生活经历B抽象思维C形象思维D灵感思维
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考题 单选题大成智慧学的方法论是（）A 系统科学B 现代科学技术体系学C 马克思主义哲学D 思维科学
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考题 单选题大成智慧学的灵魂是（）A 系统科学B 现代科学技术体系学C 马克思主义哲学D 思维科学
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考题 多选题按照中国传统文化的理解，大成智慧具有三维结构（）A法律维B事功维C学问维D道德维
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考题 判断题“大成智慧”是钱学森集中一生学识、经验、见闻而产生的一个洞见，他认为智慧有品位或层次的不同，粗略划分为两个层次：一般智慧（小成智慧）和大成智慧，大成智慧是相对于小成智慧讲的A 对B 错
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考题 单选题大成智慧学的知识基础是（）A 系统科学B 现代科学技术体系学C 马克思主义哲学D 思维科学
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