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1991年，新加坡政府将公民的基本价值归纳为（）
- A、国家至上，社会为先
- B、家庭为根，社会为本
- C、关怀扶持，同舟共济
- D、求同存异，协商共鸣E、人种和谐，宗教宽容
参考答案
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考题
2010年7月，《深圳市保障性住房条例》正式颁布实施，深圳率全国之先为保障性住房立法，实现“住者有其居”宣布建立“第二条保障线”，进一步降低救助门槛，将低保边缘困难家庭全部纳入社会求助范围，并首次将非户籍居民纳入社会求助政策范围中。这表明A．政府坚持以人为本，构建和谐社会B．政府保障公民享有相同的权利C．政府为市民幸福感受创造条件D．政府坚持依法有效解决弱势群体的生活困难
考题
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是（ ）。A.幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习
B.幼儿为本、师德为重、能力为本、终身学习
C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习
D.幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习
考题
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是（ ）。A.幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习
B.幼儿为先、师德为重、能力为本、终身学习
C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习
D.幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习
考题
社会主义核心价值观的基本内容概括为24个字：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。其中，对公民个人层面的价值准则的要求是：
A富强、民主、文明、和谐
B自由、平等、公正、法治
C爱国、敬业、诚信、友善
D公正、法治、爱国、敬业
考题
只有理解才会宽容，只有宽容社会才会和谐，没有和谐，社会就不会幸福。
如果以上陈述为真，以下各项都为真，除了：
A.如果不理解，社会就不会幸福
B.如果社会幸福，那么一定宽容
C.如果没有宽容，就不会理解
D.如果社会幸福，那么一定相互理解
考题
（ ）以家庭经济状况调查为基础，由政府和社会为陷入贫困的城乡困难家庭提供直接的物质救助和服务，帮助其解决基本的生存问题。A.社会救助
B.家庭社会工作
C.学校社会工作
D.社区社会工作
考题
《中小学教师专业标准》提出的基本理念是()。A.师德为先，学生为本，能力为重，终身学习
B.师德为先，智育为本，创新为重，改革创新
C.能力为先，智育为本，创新为重，终身学习
D.能力为先，学生为本，创新为重，促进公平
考题
关于和谐文化的说法，正确的有（）。A、和谐文化以社会主义意识形态为核心B、和谐文化以构建社会主义核心价值体系为根本C、和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向D、和谐文化融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体，反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求E、和谐文化既是和谐社会的重要特征，也是实现社会和谐的精神动力
考题
新加坡政府公布的《共同价值白皮书》，提出了道德教育的价值观除了国家至上，社会为先外，还包括（） A、家庭为根，社会为本B、关怀扶植，尊重个人C、求同存异，协商共识D、种族和谐，宗教宽容
考题
我国幼儿园教师专业标准的基本理念是（）。A、师德为先、幼儿为本、知识为重、终身学习B、德育为先、教师为本、能力为重、终身学习C、师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习D、德育为先、教师为本、知识为重、终身学习
考题
单选题《中小学教师专业标准》提出的基本理念是( )A
师德为先、学生为本、能力为重、终身学习B
师德为先、智育为本、创新为重、改革创新C
能力为先、智育为本、创新为重、终身学习D
能力为先、学生为本、创新为重、促进公平
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