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循环经济低碳模式结构特征中的系统整体特性包括()。
- A、系统目标复杂多元
- B、系统要素互为基础
- C、系统层次有序众多
- D、系统运行动态演化
参考答案
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考题
有关系统特性的描述,正确的是A.系统没有特定的目的
B.系统的层次固定不变
C.整体功能等于各要素的总和
D.各要素之间相互制约属于系统的层次性
E.系统不断调整自己的内部结构属于动态性
考题
下列对于复杂性的理解正确的有()A、复杂的多层次结构反映在时间尺度方面,体现了整体性。B、复杂的多层次结构反映在空间尺度方面,体现了不均一性。C、高层次系统在低层次系统中存在,低层次系统形成高层次系统的环境。D、低层次系统在高层次系统中存在,高层次系统形成低层次系统的环境。
考题
2005年10月,国家教学系统化论坛在上海召开。会议指出,教学要素是教学系统的要素,离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系,运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征.等级层次.结构.功能.环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关,但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明()A、系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体B、系统的基本特征是整体性.有序性和内部结构的优化趋向C、掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性D、教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
考题
教学要素是教学系统的要素,离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系,运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关,但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明() ①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 ②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 ③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性 ④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
考题
下列关于低碳模式的论述,不正确的是()。A、低碳模式是由经济、社会、生态系统按一定系统规则、秩序构成的开放的复杂巨系统B、低碳模式是由低碳经济、低碳社会和低碳生态等子系统构成的复杂巨系统C、低碳模式是“经济-社会-生态”三维一体的多目标复合系统和有机整体D、在低碳模式内部,不存在经济、社会和生态各子系统之间通过吸收、反馈、协同、耦合等系统运动
考题
单选题有关系统特性的描述,正确的是( )。A
系统没有特定的目的B
系统的层次固定不变C
整体功能等于各要素的总和D
各要素之间相互制约属于系统的层次性E
系统不断调整自己的内部结构属于动态性
考题
单选题下列关于低碳模式的论述,不正确的是()。A
低碳模式是由经济、社会、生态系统按一定系统规则、秩序构成的开放的复杂巨系统B
低碳模式是由低碳经济、低碳社会和低碳生态等子系统构成的复杂巨系统C
低碳模式是“经济-社会-生态”三维一体的多目标复合系统和有机整体D
在低碳模式内部,不存在经济、社会和生态各子系统之间通过吸收、反馈、协同、耦合等系统运动
考题
多选题社会系统具有的特性有()A系统的目的性B系统的整体性C系统的层次性D系统的动态性
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