考题
在“我的培养计划”里,学生的课程类别为:()。
A.公共课，专业课，实践性环节B.公共课，选修课，实践性环节C.公共课，专业课，选修课程D.必修课程，选修课程，实践性环节
考题
经济法律基础课程是会计专科专业的()。
A.必修课B.选修课C.通识课D.公共课
考题
高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（ ）。A.必修课程
B.选修课程
C.专业基础课程
D.实验实训课程
考题
根据层次构成可将课程分为（ ）。A.必修课程和选修课程
B.理论课程和实践课程
C.显性课程和隐性课程
D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程
考题
从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（ ）。A.必修课程、限选课程和选修课程
B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程
C.显性课程和隐性课程
D.大、中、小、微型课程
考题
按课程设计主体可将课程划分为（ ）
A、必修课程和选修课程 B、学科课程和活动课程
C、国家课程、地方课程和学校课程 D、基础课程、学术课程、研究型课程
考题
根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为：（）A、学科课程和核心课程B、公共基础课程和专业基础课程C、显性课程和隐蔽课程D、理论课程和实践型课程E、必修课程和选修课程
考题
必修课程主要包括（）。A、核心课程B、专业基础课程C、专业课程D、基础课程
考题
“三段式”课程的基本结构为（）、专业基础课、专业课三段。A、操作课B、文化课C、公共课D、必修课
考题
教育部将创业基础课程纳入高校学生必修课的时间是（）。A、2010年B、2011年C、2012年D、2013年
考题
2012年8月教育部将创业基础课程纳入高校学生必修课。
考题
根据课程任务分类，课程可以分为（）A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程
考题
从课程任务的角度可把课程分为（）。A、国家课程、地方课程、校本课程B、基础课程、拓展课程、研究课程C、必修课程和选修课程D、学科课程和经验课程
考题
根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。A、融合课程、广域课科、核心课程B、基础课程、拓展课程、研究课程C、国家课程、地方课程、学校课程D、必修课程、选修课程、活动课程
考题
根据课程功能来划分，高校课程的类型可分为公共基础课程、专业基础课程和（）。A、必修课程B、选修课程C、综合课程D、专业课程
考题
从选课形式上看，可将课程分为（）。A、必修课程B、限选课程C、选修课程D、专业基础课程E、专业课程
考题
英国《1988年教育改革法》规定义务教育阶段开设哪几类课程（）A、核心课程和必修课程B、核心课程、基础课程、附加课程C、核心课程和基础课程D、基础课程和国家课程
考题
（）年教育部将创业基础课程纳入高校学生必修课，各大网络、企业平台录像推出了相关的创业平台。A、2011B、2012C、2013D、2014
考题
单选题2012年8月，教育部将创业基础课程纳入高校学生学习的（）。A
基础课B
必修课C
公共课D
选修课
考题
单选题（）年教育部将创业基础课程纳入高校学生必修课，各大网络、企业平台录像推出了相关的创业平台。A
2011B
2012C
2013D
2014
考题
单选题根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为：（）A
学科课程和核心课程B
公共基础课程和专业基础课程C
显性课程和隐蔽课程D
理论课程和实践型课程E
必修课程和选修课程
考题
单选题英国《1988年教育改革法》规定义务教育阶段开设哪几类课程（）A
核心课程和必修课程B
核心课程、基础课程、附加课程C
核心课程和基础课程D
基础课程和国家课程
考题
单选题根据课程任务分类，课程可以分为（）A
国家课程、地方课程、学校课程B
必修课程、选修课程、活动课程C
相关课程、广域课程、核心课程D
基础课程、拓展课程、研究课程
考题
多选题必修课程主要包括（）。A核心课程B专业基础课程C专业课程D基础课程
考题
单选题从课程任务的角度可把课程分为（）。A
国家课程、地方课程、校本课程B
基础课程、拓展课程、研究课程C
必修课程和选修课程D
学科课程和经验课程
考题
单选题教育部将创业基础课程纳入高校学生必修课的时间是（）。A
2010年B
2011年C
2012年D
2013年
考题
判断题2012年8月教育部将创业基础课程纳入高校学生必修课。A
对B
错