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儿童在玩皮球,一会儿皮球滚走了,他玩皮球的事也就结束了。这一过程反映了他们思维的()的特点。
参考答案
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考题
竖直向上抛出一个皮球,皮球上升到最高点之后又落回地面,撞击地面后又被弹起,则下列说法中正确的是( )。A.由于惯性,皮球动能上升;惯性消失,皮球开始下落B.上升阶段皮球动能不断减小,势能也不断减小C.不计空气阻力,在空中运动的皮球机械能总是在减小D.皮球接触地面的过程中,弹性势能先增大后减小
考题
皮球掉进一个盛有水的圆柱形水桶中。皮球的直径为15厘米,水桶底面直径为60厘米。皮球有4/5的体积浸在水中(见右图)。问皮球掉进水中后,水桶中的水面升高了多少厘米?( )
A. 0. 125 B. 0. 5
C. 0.625 D. 0.86
考题
阅读下面材料,回答问题。
幼儿园的室外,在自由活动时间里,中班的小安高兴地拍着皮球,他一路跟着皮球跑,一不小心就碰到了小华身上,小华摔倒在地上,膝盖一下破了。小华站起来很生气,骂道:“讨厌,王八蛋。”小安也开始回骂:“撞了你怎么了?”两人开始吵起来。小华准备打小安,这时老师走了过来。
问题:请分析这一事件产生的可能原因。如果你是老师,你会如何处理这一事件?请说明你的处理方式及理由。
考题
对斜坡上皮球滚落下来的原因,3~4岁的儿童可能更多认为是“(皮球)站不稳,没有脚。”5~6岁的儿童会说“皮球是圆的,它要滚。”试分析这一现象说明了儿童心理发展的什么趋势?并就此现象,分析教师该如何有针对性地对5-6岁儿童进行教育活动。
考题
问答题在幼儿园的室外自由活动时间里,中班的小安快乐地拍着皮球,他一路跟着皮球跑,一不小心就碰到了小华身上,小华摔倒在地上,膝盖一下破了。小华站起来很生气,骂道:“讨厌,王八蛋。小安于是也开始回骂:“撞了你怎么了,哼。”两人开始吵起来。小华准备打小安,这时老师走了过来。请分析事件产生的可能原因。
考题
问答题对斜坡上皮球滚落下来的原因,3~4岁的儿童可能更多认为是“(皮球)站不稳,没有脚。”5~6岁的儿童会说“皮球是圆的,它要滚。”试分析这一现象说明了儿童心理发展的什么趋势?并就此现象,分析教师该如何有针对性地对5-6岁儿童进行教育活动。
考题
问答题在幼儿园的室外自由活动时间里,中班的小安快乐地拍着皮球,他一路跟着皮球跑,一不小心就碰到了小华身上,小华摔倒在地上,膝盖一下破了。小华站起来很生气,骂道:“讨厌,王八蛋。小安于是也开始回骂:“撞了你怎么了,哼。”两人开始吵起来。小华准备打小安,这时老师走了过来。如果你是老师会如何处理这一事件,请说明你的处理方式及理由。
考题
单选题在“拍皮球”活动中,小班幼儿哲哲在练习了一段时间拍皮球后还是不能连着拍。下午,肖老师当着哲哲的面对家长说:“别的小朋友都能连着拍皮球了,就哲哲还不会,哲哲回家后要多加练习。”肖老师的做法( )。A
不正确,忽视了幼儿发展的个别差异性B
不正确,不能讽刺、嘲笑幼儿C
正确,可以激励幼儿多加练习拍球D
正确,体现了对幼儿的严格要求
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