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下列哪个不属于亲社会行为?()

  • A、谦让
  • B、帮助
  • C、合作
  • D、攻击性行为

参考答案

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考题 下列哪个选项不属于党员领导干部在该事项操作过程中可能存在优亲厚友、显失公平的行为。()A.社会保障B.社会保险C.救灾救济款物分配D.政策扶持

考题 亲社会行为的促进有哪些方法() A、增加责任明确性与人际相互作用B、提供亲社会行为的榜样C、运用社会影响策略D、提供亲社会行为的强化

考题 下列行为中属于亲社会行为的有() A.谦让行为B.合作行为C.分享行为D.退缩行为

考题 下列行为中,属于亲社会行为的是()。 A.从众B.合作C.竞争D.捐赠

考题 亲社会行为分为()和()。

考题 亲社会行为最多的幼儿来自未开化社会,而西方社会幼儿亲社会行为得分较低。()

考题 学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?

考题 亲社会行为不包括下列哪一项行为()。 A.援助B.合作C.分享D.攻击

考题 以下不属于亲社会行为的是()。 A、同情B、分享C、合作D、攻击

考题 下列哪个选项最能解释旁观者面对需要帮助的人却不伸手相助的行为?() A.群体极化 B.去个性化 C.亲社会行为 D.责任分散

考题 怎样培养儿童亲社会行为?

考题 下列对“亲社会行为”的理解,不正确的一项是()A、亲社会行为就是积极的社会行为,往往体现着社会责任感,会受到社会的肯定和赞扬。B、亲社会行为有利他性和互惠性,在人与人之间的交往中形成,促进了人与群体间的和谐。C、与反社会行为不同,这种行为作为社会规范的一部分都源于利他主义,都符合社会要求。D、“舍己为人”是典型的亲社会行为,它是道德高尚的反映,也是自我牺牲精神的体现。

考题 ()是指从他人角度来考虑问题,它是儿童亲社会行为产生的前提。A、帮助B、移情C、同情心D、亲社会行为

考题 下列不属于亲社会行为发展内容的是()A、助人与分享B、合作C、赞许D、安慰与保护

考题 研究结果表明,表演游戏可以培养儿童的亲社会行为,提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。

考题 下列行为中属于亲社会行为的有()A、谦让行为B、合作行为C、分享行为D、退缩行为

考题 关于我国学前儿童亲社会行为的特点,表述错误的是()A、儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异B、在儿童的亲社会行为中,安慰行为和公德行为较少发生C、儿童亲社会行为主要指向同伴,极少数指向教师D、在儿童的亲社会行为中,分享行为最为常见

考题 下列()不属于亲社会行为。A、谦让B、帮助C、合作D、攻击性行为

考题 下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是()A、亲社会行为是儿童道德发展的核心B、幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D、在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见

考题 亲社会行为

考题 单选题下列属于亲社会行为的是(  )。A 助人B 暴力C 攻击D 破坏社会秩序

考题 单选题下列哪个不属于亲社会行为?()A 谦让B 帮助C 合作D 攻击性行为

考题 单选题下列()不属于亲社会行为。A 谦让B 帮助C 合作D 攻击性行为

考题 单选题关于我国学前儿童亲社会行为的特点,表述错误的是()A 儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异B 在儿童的亲社会行为中,安慰行为和公德行为较少发生C 儿童亲社会行为主要指向同伴,极少数指向教师D 在儿童的亲社会行为中,分享行为最为常见

考题 单选题下列不属于亲社会行为发展内容的是()A 助人与分享B 合作C 赞许D 安慰与保护

考题 名词解释题亲社会行为

考题 单选题下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是()A 亲社会行为是儿童道德发展的核心B 幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师C 幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D 在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见