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体育锻炼须适合学生的年龄特点，关于这方面，下列说法正确的是（）
- A、低年龄小学生适宜发展平衡、协调、灵敏、柔韧等能力
- B、低年龄小学生应侧重跑、跳、投掷、游泳等基本训练
- C、中学生的体育锻炼内容应多样化，活动与休息经常交替
- D、中学时期是学生运动素质发展的黄金阶段
- E、17岁前不宜从事专项训练
参考答案
更多 “体育锻炼须适合学生的年龄特点，关于这方面，下列说法正确的是（）A、低年龄小学生适宜发展平衡、协调、灵敏、柔韧等能力B、低年龄小学生应侧重跑、跳、投掷、游泳等基本训练C、中学生的体育锻炼内容应多样化，活动与休息经常交替D、中学时期是学生运动素质发展的黄金阶段E、17岁前不宜从事专项训练” 相关考题
考题
关于性激素治疗,下列说法错误的是()。
A.绝经期妇女HRT治疗者须了解绝经期方面的知识B.绝经期妇女HRT治疗者须随访C.绝经期妇女HRT治疗者应进行体育锻炼D.HRT治疗按规定予以统一剂量E.绝经期妇女HRT治疗应注意合理膳食
考题
下列关于分组教学的说法中，不正确的是（ ）
A.外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班
B.内部分组，即在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组
C.分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教,有利于人才的培养
D.分组教学不利于学生间的良性竞争
考题
下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（ ）。
A.学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能
B.由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整的人
C.学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性
D.学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体
考题
学生的特征分析应包括三个方面的内容，下列说法中正确的是（）。A、学生的年龄、学历、初始能力B、学生的一般特征、初始能力、学习风格C、学习风格、初始能力、学习兴趣D、学生的社会环境、初始能力、一般特征
考题
下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（）。A、学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能B、由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整的人C、学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性D、学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体
考题
多选题体育锻炼须适合学生的年龄特点，关于这方面，下列说法正确的是（）A低年龄小学生适宜发展平衡、协调、灵敏、柔韧等能力B低年龄小学生应侧重跑、跳、投掷、游泳等基本训练C中学生的体育锻炼内容应多样化，活动与休息经常交替D中学时期是学生运动素质发展的黄金阶段E17岁前不宜从事专项训练
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