网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
让患者健侧用力地目的是（）。
- A、引导患侧的活动。
- B、有利于代偿
- C、加强共同运动
- D、减少照顾患者的负担
- E、及早进行主动活动
参考答案
更多 “让患者健侧用力地目的是（）。A、引导患侧的活动。B、有利于代偿C、加强共同运动D、减少照顾患者的负担E、及早进行主动活动” 相关考题
考题
Brunnstrom技术目的不包括A、使患者体验运动感觉，将与随意用力相结合，产生半随意运动B、早期通过患侧抗阻随意运动而使兴奋扩散，以引出健侧联合反射，使较弱肌肉发生收缩C、通过大脑皮质水平来调节运动和提高控制能力，训练患者主动参与随意用力D、早期通过健侧抗阻随意运动而使兴奋扩散，以引出患侧联合反射，使较弱肌肉发生收缩E、应用于功能性活动中，以便反复训练，使控制能力得到增强，动作渐趋完善
考题
Brunnstrom技术中治疗原则不确切的是A、早期应通过健侧抗阻随意运动而使兴奋扩散，以引出患侧联合反应B、为增加治疗作用，可利用各种感觉刺激C、训练时患者应主动参与，并随意用力D、为引出运动反射，对于肢体躯干多给予用力刺激，让患者最大限度出力E、尽早进行躯干训练，重点为增加躯干平衡和躯干屈肌、伸肌及旋转肌的活动
考题
偏障患者的床上活动训练正确的是()
A.偏障患者向健侧翻身较容易B、偏障患者向患侧翻身较容易C、偏障患者向患侧翻身和向健侧翻身同样容易D、偏障患者不能向健侧翻身E、偏障患者不能向患侧翻身
考题
Brunnstrom技术目的不包括A.使患者体验运动感觉，将与随意用力相结合，产生半随意运动
B.早期通过患侧抗阻随意运动而使兴奋扩散，以引出健侧联合反射，使较弱肌肉发生收缩
C.通过大脑皮质水平来调节运动和提高控制能力，训练患者主动参与随意用力
D.早期通过健侧抗阻随意运动而使兴奋扩散，以引出患侧联合反射，使较弱肌肉发生收缩
E.应用于功能性活动中，以便反复训练，使控制能力得到增强，动作渐趋完善
考题
关于贝尔征的定义，哪项是正确的（）A、面瘫患者患侧表情肌瘫痪，口眼歪斜B、面瘫患者用力闭眼时，患侧眼睑不能闭合，眼球转向外上方而露出角膜下方的巩膜C、面瘫患者前额皱纹消失，不能蹙眉D、面瘫患者患侧口角下垂，健侧向上歪斜E、面瘫患者合并发生痛性抽搐
考题
中风康复期患者自行从床→轮椅转移时，正确的做法是：（）A、轮椅置于患者健侧，55°—60°面向床尾，刹住轮椅B、轮椅置于患者健侧，50°—55°面向床尾，刹住轮椅C、轮椅置于患者健侧，30°—45°面向床尾，刹住轮椅D、轮椅置于患者健侧，15°—25°面向床尾，刹住轮椅E、轮椅置于患者健侧，15°—20°面向床尾，刹住轮椅
考题
患者男性，31岁，因“步行时跌倒，右手掌撑地，右肩肿痛，不敢活动”来诊。查体：右颈部偏向患侧、下颌转向健侧，健手托扶患侧肘部，锁骨处压痛明显，传导痛。患者保持头偏向患侧、下颌偏向健侧的目的是（）A、松弛斜方肌B、松弛胸锁乳突肌C、减轻上肢重量牵拉D、松弛胸大肌E、松弛锁骨下肌
考题
协助中风康复期患者由床到轮椅的规程是（）A、协助患者移动臀部到床边缘，使其坐起，双脚对称地臵于地面B、转移者双脚顶住患者偏瘫侧膝关节，协助其用健侧手扶住轮椅扶手C、患者身体前倾，头朝向移动方向，肩部靠近转移者腹部D、转运着双手放在患者的腰部或抓住腰带，用力协助其移动重心到脚和健侧支撑手E、以上都是
考题
单选题关于贝尔征的定义，哪项是正确的（）A
面瘫患者患侧表情肌瘫痪，口眼歪斜B
面瘫患者用力闭眼时，患侧眼睑不能闭合，眼球转向外上方而露出角膜下方的巩膜C
面瘫患者前额皱纹消失，不能蹙眉D
面瘫患者患侧口角下垂，健侧向上歪斜E
面瘫患者合并发生痛性抽搐
考题
单选题患者男性，31岁，因“步行时跌倒，右手掌撑地，右肩肿痛，不敢活动”来诊。查体：右颈部偏向患侧、下颌转向健侧，健手托扶患侧肘部，锁骨处压痛明显，传导痛。患者保持头偏向患侧、下颌偏向健侧的目的是（）A
松弛斜方肌B
松弛胸锁乳突肌C
减轻上肢重量牵拉D
松弛胸大肌E
松弛锁骨下肌
考题
单选题协助中风康复期患者由床到轮椅的规程是（）A
协助患者移动臀部到床边缘，使其坐起，双脚对称地臵于地面B
转移者双脚顶住患者偏瘫侧膝关节，协助其用健侧手扶住轮椅扶手C
患者身体前倾，头朝向移动方向，肩部靠近转移者腹部D
转运着双手放在患者的腰部或抓住腰带，用力协助其移动重心到脚和健侧支撑手E
以上都是
考题
单选题治疗产后耻骨联合分离症，整复错位时，手法作用力的中心在（）A
耻骨联合处B
患侧髋关节C
患侧骶髂关节D
健侧骶髂关节E
健侧髋关节
热门标签
最新试卷