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评价疾病负担的指标为：（）

  • A、生命质量指数（PQLI）
  • B、B.美国社会卫生协会指标（ASH
  • C、健康期望寿命（ALE.
  • D、减寿人年数（PYLL）
  • E、调整病残生命年（DALY）

参考答案

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考题 在中小学教育质量综合评价指标体系中。学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面是评价学校教育质量的主要内容。就学业负担状况来说，评价的关键指标是()。A.课业难度 B.潜能发展 C.学习时间 D.实践能力
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考题 物流项目经济效益评估指标为：（）。A、财务评价指标B、技术评价指标C、静态评价指标D、动态评价指标
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考题 关于伤残调整寿命年的描述正确的是（）。A、包括因早死所致的寿命损失年B、将疾病负担的测量范围从单纯的健康损失扩大到经济负担C、包括伤残所致的健康寿命损失年D、是用于估计慢性病所致的健康和寿命损失的指标E、是慢性病疾病负担的测量指标之一
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考题 下列属于伤残调整生命年（DALY）的用途，除了（）A、找出某地区严重危害健康的疾病和主要卫生问题B、通过干预前后DALY指标的比对，可评价某项措施是否得力C、比较几种措施的DALY效果，选择最佳的方案来控制重点疾病D、进行全球疾病负担分析E、进行生命质量评价
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考题 下列仓储绩效评价指标中属于进出货作业效率评价指标的有（）A、站台利用率B、设备空间利用率C、站台高峰率D、库存周转率E、人员负担和时间耗用
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考题 生命质量评价适用于（）A、临床疗效的评价B、疾病负担评估C、人群健康状况的评定D、以上都是E、以上都不是
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考题 单选题下列属于伤残调整生命年（DALY）的用途，除了（）A 找出某地区严重危害健康的疾病和主要卫生问题B 通过干预前后DALY指标的比对，可评价某项措施是否得力C 比较几种措施的DALY效果，选择最佳的方案来控制重点疾病D 进行全球疾病负担分析E 进行生命质量评价
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考题 多选题在中小学教育素质质量综合评价指标体系中，学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面是评价学校教育质量的主要内容。就学业负担状况来说，评价的关键指标是( )A课业难度B潜能发展C学习时间D实践能力
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考题 问答题国债负担评价指标是什么？
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考题 单选题健康状况的生理指标、疾病与死亡指标是何种评价类型的指标（　　）。A 形成评价B 过程评价C 效应评价D 总结评价E 结局评价
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考题 单选题下列哪项指标是目前评价疾病负担的最佳指标。（）A 伤害调整寿命年B 伤害死亡率C 伤害发生率D 潜在寿命年数E 粗死亡率
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考题 单选题健康状况生理指标、疾病发病率指标、死亡率指标是何种评价类型的指标?A 总结评价B 过程评价C 效应评价D 结局评价
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考题 单选题评价疾病负担的指标为：（）A 生命质量指数（PQLI）B B.美国社会卫生协会指标（ASHC 健康期望寿命（ALE.D 减寿人年数（PYLL）E 调整病残生命年（DALY）
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考题 单选题评价疾病负担的指标为：（）。A 生命质量指数（PQLI）B 美国社会卫生协会指标（ASHA）C 健康期望寿命（ALE）D 减寿人年数（PYLL）E 调整病残生命年（DALY）
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