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从循证医学的观点看,不同种类的研究方法提供的证据的质量差别很大,最高质量的研究方法应该是()
- A、个人经验和观点
- B、无对照病例系列
- C、随机对照试验
- D、随机对照试验的系统综述
- E、非随机对照研究
参考答案
更多 “从循证医学的观点看,不同种类的研究方法提供的证据的质量差别很大,最高质量的研究方法应该是()A、个人经验和观点B、无对照病例系列C、随机对照试验D、随机对照试验的系统综述E、非随机对照研究” 相关考题
考题
关于循证医学下列说法错误的是A、循证医学即遵循证据的临床医学B、循证医学提倡将个人的临床实践和经验与从外部得到的最好的临床证据结合起来,为病人的诊治作出最佳决策C、循证医学的证据中最有价值的是设计良好的随机对照试验D、循证医学与传统医学无关E、循证医学适用于儿科临床
考题
关于循证医学的说法错误的是A、循证医学指以科学研究为依据来处理疾病B、循证医学不等于随机对照的临床研究C、循证医学将取代传统医学D、循证医学强调使用最佳的证据E、通过循证医学知道临床实践要经历提出问题、寻找证据、评价证据、实施证据、疗效评价
考题
从循证医学的观点看,不同种类的研究方法提供的证据的质量差别很大,最高质量的研究方法应该是A.个人经验和观点B.无对照病例系列C.随机对照试验D.随机对照试验的系统综述E.非随机对照研究
考题
下列关于循证医学的叙述错误的是 ( )。A.循证医学是建立在证据、医务人员实践和患者利益结合之上的B.临床研究的可靠证据是循证医学的基石C.循证医学不包括医师(或药师)长期积累的临床诊治经验D.循证医学要结合具体患者采用有效、合理、实用和经济的治疗方案E.循证医学可以使患者得到最佳临床效果和生活质量
考题
循证医学对临床医学的作用与价值不包括()。
A、循证医学为临床研究提供科学的方法和高质量的研究成果B、循证医学促进临床实践、提高医疗水平C、循证医学是临床医生和医学生进行诊疗实践的必需D、临床流行病学与循证医学服务于医学教育、培养高质量的人才
考题
以下有关循证医学的叙述中,不正确的是A.临床研究的可靠证据是循证医学的基石B.循证医学可以使患者得到最佳临床效果和生活质量C.循证医学不包括医师、药师长期实践积累的临床诊治经验D.循证医学建立在证据、医务人员的实践及患者利益结合之上E.循证医学结合具体患者采用有效、合理、实用和经济的治疗手段
考题
关于循证医学证据表述错误的是A、循证医学证据按照以证据为基础的信息质量评价标准进行分级B、循证医学证据等级分为3类5级C、循证医学证据亦分为5个档次D、一级证据来自至少1个适当的随机对照试验E、A类证据表明有良好证据支持所介绍的应用
考题
下列关于循证医学的叙述错误的是A:循证医学是建立在证据、医务人员实践和患者利益结合之上的B:临床研究的可靠证据是循证医学的基石C:循证医学不包括医师(或药师)长期积累的临床诊治经验D:循证医学要结合具体患者采用有效、合理、实用和经济的治疗方案E:循证医学可以使患者得到最佳临床效果和生活质量
考题
关于循证医学,下列说法中正确的是()。A、循证医学实践的第一步是全面收集证据B、循证医学的核心是医师的良好技能C、循证医学强调科学证据及其质量,医师的经验可以忽略D、循证医学注重后效评价,止于至善E、循证医学不能解决所有的临床问题
考题
下列关于循证医学的叙述,正确的是()A、循证医学的核心思想是运用在临床研究中得到的最新的、最有力的科学研究信息来诊治患者B、循证医学是研究证据与医师的临床实践及患者价值三者之间的最佳结合C、循证医学提倡医师将个人的临床实践和经验与外部得到的最好的临床证据结合起来D、循证医学目的是为患者的诊治做出最佳决策E、临床研究的可靠证据是循证医学的基石
考题
多选题下列说法错误的是()A循证医学不否定医师个人经验,但绝不盲从经验B循证医学实践可以解决所有的临床问题C只要掌握了系统评价过程,也就掌握了循证医学实践的全部D实施循证医学意味着医生要结合当前最好的研究证据、临床经验和病人的意见E当高质量的研究证据不存在时,前人或个人的实践经验可能是目前最好的证据
考题
单选题关于循证医学证据表述错误的是()A
循证医学证据按照以证据为基础的信息质量评价标准进行分级B
循证医学证据等级分为3类5级C
循证医学证据亦分为5个档次D
一级证据来自至少1个适当的随机对照试验E
A类证据表明有良好证据支持所介绍的应用
考题
单选题从循证医学的观点看,不同种类的研究方法提供的证据质量差别很大,最高质量的研究方法应该是()A
个人经验和观点B
无对照病例系列C
随机对照试验D
随机对照试验的系统综述E
非随机对照研究
考题
单选题关于循证医学的说法错误的是()A
循证医学指以科学研究为依据来处理疾病B
循证医学不等于随机对照的临床研究C
循证医学将取代传统医学D
循证医学强调使用最佳的证据E
通过循证医学知道临床实践要经历提出问题、寻找证据、评价证据、实施证据、疗效评价
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