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在小学生一日生活常规中要求小学生一天学习时间不可超过（）。

  • A、5个小时
  • B、6个小时
  • C、7个小时
  • D、8个小时

参考答案

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考题 我国《小学生一日学习时间卫生标准》规定，小学生一、二年级学生每日学习时间不宜超过()小时。A.2B.3C.4D.1
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考题 小学生的学习迁移具有哪几方面特点：()A、小学生学习迁移的心向逐渐增强B、小学生学习迁移的广度逐渐减小C、小学生学习迁移的数量逐渐增加D、小学生学习迁移的水平逐渐提高
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考题 小学生的学习迁移具有三方面特点：()A、小学生学习迁移的心向逐渐增强B、小学生学习迁移的广度逐渐减小C、小学生学习迁移的数量逐渐增加D、小学生学习迁移的水平逐渐提高
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考题 班级与小学生的个性发展主要包括()。 A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范B、班级生活促进儿童自我意识发展，从而促进小学生个性发展C、班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进个性发展D、班级生活促进小学生交往的发展，从而促进个性发展
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考题 简述小学生学习习惯养成的基本要求。
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考题 小学生心理咨询就是在咨询过程中告诉小学生如何去处理学习和生活中的具体问题。
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考题 为了帮助幼儿良好地过渡到小学生活，所以在大班阶段要开展小学的读、写、看等学习活动。
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考题 在大班第二学期可适当减少孩子的午睡时间，以适应以后的小学生生活。
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考题 下列哪一项不是幼小衔接工作的内容（）A、培养学前儿童对小学生活的热爱和向往B、培养学前儿童对小学生活的适应性C、培养学前儿童做好入学前的学习准备D、让学前儿童学习小学教材
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考题 小学生的学习特征有（）。A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加D、对学习常规缺乏足够的了解E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
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考题 （）是幼小衔接的重要内容。A、适应小学的新环境B、培养幼儿对小学生活的适应性C、培养幼儿对小学生活的热爱和向往D、帮助幼儿做好入学前的学习准备
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考题 小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的（）和（）。
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考题 单选题在小学生一日生活常规中要求小学生一天学习时间不可超过（）。A 5个小时B 6个小时C 7个小时D 8个小时
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考题 单选题下列哪一项不是幼小衔接工作的内容（）A 培养学前儿童对小学生活的热爱和向往B 培养学前儿童对小学生活的适应性C 培养学前儿童做好入学前的学习准备D 让学前儿童学习小学教材
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考题 单选题（）是幼小衔接的重要内容。A 适应小学的新环境B 培养幼儿对小学生活的适应性C 培养幼儿对小学生活的热爱和向往D 帮助幼儿作好入学前的学习准备
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考题 判断题小学生心理咨询就是在咨询过程中告诉小学生如何去处理学习和生活中的具体问题。A 对B 错
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考题 单选题有人说看电视会影响小学生的学习，可是对一所学校的调查发现，该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好。由此看来，看电视不会影响小学生的学习。以下哪项如果为真，最能削弱上面的推论？（　　）A 该被调查学校的代表性不强B 看电视可以开阔小学生的视野，增长他们的见识，有助于学习C 该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目D 该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视
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考题 多选题小学生的学习特征有（）。A低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B低年级小学生对学习过程的形式感兴趣C对学习结果的重视随年龄的增长而增加D对学习常规缺乏足够的了解E学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
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考题 单选题小学生每日学习时间（包括自习）不超过（）小时。A 6B 8C 7D 10E 9
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考题 填空题小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的（）和（）。
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考题 单选题必须学习知识论的都不是小学生，所有的哲学系学生都必须学习知识论，由此可见：（）。A 小学生不学习知识论B 小学生学习知识论C 小学生都不是哲学系学生D 小学生有的将成为哲学系学生
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