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教子义方,或叫“()”。父母从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出出路。


参考答案

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考题 教儿宜早、教子义方、信而勿诳、潜移默化、量资循序、有教有爱等家庭教育的原则,出自古代() A.中国B.印度C.巴比伦D.希腊

考题 关于本义与引申义,叙述正确的是A、本义在一组词义中只有一个,而引申义的数量可以很多。B、引申义都是从本义发展引申来的。C、词的本义一般都是比较具体的事物或行为,引申义一般比较抽象。D、引申义中从本义直接引申出来的叫远引申。

考题 我国古代儿童家庭教育的原则包括“教子义方”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在正式场合,比如进入餐厅或会场,通常都讲究从左侧一方走向自己的座位,从左侧一方离开自己的座位。A对B错

考题 询价就是从可能的卖方那里获得谁有资格完成工作的信息,该过程的专业术语叫()。A、供方选择B、供方资格确认C、供方筛选D、采购分析

考题 《三字经》中,“窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。”讲的是什么故事?()A、孟母断机教子B、黄香温席C、五子登科

考题 在正式场合,比如进入餐厅或会场,通常都讲究从左侧一方走向自己的座位,从左侧一方离开自己的座位。

考题 教子义方

考题 未成年人的父母离异的,对子女的教育()。A、父母双方都要承担B、从方便考虑,由与子女一起生活的一方承担C、从公平考虑,由不与子女一起生活的一方承担

考题 教儿宜早、教子义方、信而勿诳、潜移默化、量资循序、有教有爱等家庭教育原则,出自古代()。

考题 试从组成、功效、主治证、方义等方面比较理中丸和四君子汤的异同。

考题 以一个循环单位为主,向上下或左右反复连续绘制的图案构成形式叫二方连续构图。

考题 试从组成、主治、病机、方义、功效等方面分析藿香正气散。

考题 大补阴丸主治何证,试从方义分析人手,归纳其配伍特点。

考题 教子义方,或叫“()”。父母从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出出路。

考题 X线摄影斜方向主要用在胸腹部共有4个: (1)背腹第一斜方向,X线束由()方射入,从()方射出。 (2)背腹第二斜方向,X线束由()方射入,从()方射出。 (3)腹背第一方向,X线束由()方射入,从()方射出。 (4)腹背第二方向,X线束由()方射入,从()方射出。

考题 从变量值小的一方向变量值大的一方累加频数,称为向上累积

考题 问答题大补阴丸主治何证,试从方义分析人手,归纳其配伍特点。

考题 单选题询价就是从可能的卖方那里获得谁有资格完成工作的信息,该过程的专业术语叫()。A 供方选择B 供方资格确认C 供方筛选D 采购分析

考题 问答题小青龙汤主治何证?从方义分析入手,归纳其配伍特点。

考题 名词解释题教子义方

考题 填空题教儿宜早、教子义方、信而勿诳、潜移默化、量资循序、有教有爱等家庭教育原则,出自古代()。

考题 问答题试从组成、功效、主治证、方义等方面比较理中丸和四君子汤的异同。

考题 单选题《三字经》中,“窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。”讲的是什么故事()。A 孟母断机教子B 黄香温席C 五子登科

考题 判断题从变量值小的一方向变量值大的一方累加频数,称为向上累积A 对B 错

考题 判断题在正式场合,比如进入餐厅或会场,通常都讲究从左侧一方走向自己的座位,从左侧一方离开自己的座位。A 对B 错

考题 填空题教子义方,或叫“()”。父母从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出出路。

考题 问答题试从组成、主治、病机、方义、功效以及配伍特点等方面分析补阳还五汤。