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鼓励对幼儿起着积极作用，但必须善用。下列有关鼓励的说法，错误的是（）。
- A、鼓励的方式应多样
- B、鼓励的场合应因事而异
- C、鼓励应以物质鼓励为主，精神鼓励为辅
- D、鼓励应因人因时，鼓励恰当
参考答案
更多 “鼓励对幼儿起着积极作用，但必须善用。下列有关鼓励的说法，错误的是（）。A、鼓励的方式应多样B、鼓励的场合应因事而异C、鼓励应以物质鼓励为主，精神鼓励为辅D、鼓励应因人因时，鼓励恰当” 相关考题
考题
指导幼儿制作玩具的一般注意事项有()。
A、鼓励幼儿广泛收集材料;引导幼儿观察成人的制作活动;培养幼儿的制作技能B、引导幼儿观察成人的制作活动;培养幼儿的制作技能C、鼓励幼儿广泛收集材料;培养幼儿的制作技能D、鼓励幼儿广泛收集材料;引导幼儿观察成人的制作活动
考题
下列关于标准的说法中，错误的是()。A.国家标准由国务院有关部门制定，国务院标准化行政主管部门发布
B.国家鼓励积极采用国际标准
C.国家鼓励企业自愿采用推荐性标准
D.国家保障人体健康和人身、财产安全的标准是强制性标准
考题
下列关于标准的说法中，错误的是()A:国家标准由国务院有关部门制定，国务院标准化行政主管部门发布B:国家鼓励积极采用国际标准C:国家鼓励企业自愿采用推荐性标准D:国家保障人体健康和人身、财产安全的标准是强制性标准
考题
下列对幼儿园教师的教育语言及要求说法不正确的是（ ）A.在表扬幼儿时，要注意有分寸感，即表扬必须实事求是，恰如其分
B.在批评幼儿时，可讲 “气话"“重话”，将幼儿的错误夸大化或全盘否定
C.在激励幼儿时，运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激发幼儿奋发向上
D.在暗示幼儿时，可用委婉含蓄的聊天、故事、笑话、趣闻等方式启迪幼儿的心灵
考题
鼓励教育是采用激发、鼓励的方式，树立孩子的信心、调动其积极性和内在动力的一种教子方式。父母在使用鼓励教育时，正确的做法是（）。A、鼓励就是说好话、迁就孩子B、鼓励的内容要与孩子的内在需求相一致C、鼓励就是对孩子说出自己的期望，但这些期望不需要很具体D、当孩子进步很小时，不需要表扬和鼓励
考题
以下说法错误的是（）A、USB口必须封禁，使用违规B、涉密U盘虽经过加密处理，但还是存在遗失风险C、多人协作时，通过移动介质来回拷贝效率太低D、鼓励使用windows共享，来提供文件共享效率
考题
下面关于“过度学习”的说法正确的是（）A、过度学习，是指已经记住了，还在复习，浪费了时间B、过度学习，是指在恰好能背诵某一材料后再进行适当次数的重复学习C、教师应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复，以加深幼儿的记忆痕迹D、教师不应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复，以浪费幼儿的学习时间
考题
单选题鼓励教育是采用激发、鼓励的方式，树立孩子的信心、调动其积极性和内在动力的一种教子方式。父母在使用鼓励教育时，正确的做法是（）。A
鼓励就是说好话、迁就孩子B
鼓励的内容要与孩子的内在需求相一致C
鼓励就是对孩子说出自己的期望，但这些期望不需要很具体D
当孩子进步很小时，不需要表扬和鼓励
考题
单选题鼓励对幼儿起着积极作用，但必须善用。下列有关鼓励的说法，错误的是（）。A
鼓励的方式应多样B
鼓励的场合应因事而异C
鼓励应以物质鼓励为主，精神鼓励为辅D
鼓励应因人因时，鼓励恰当
考题
单选题下列有关幼儿美术教育的做法中，不正确的是（ ）A
支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受B
出示范画让幼儿模仿C
鼓励幼用自己的方式表现美D
为幼儿的美术创作提供丰富的材料
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