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依据我国相关法律的规定，学生伤害事故中，“当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任”，这体现了归责原则中的（）。
- A、过错责任原则
- B、过错推定原则
- C、无过错责任原则
- D、公平责任原则
参考答案
更多 “依据我国相关法律的规定，学生伤害事故中，“当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任”，这体现了归责原则中的（）。A、过错责任原则B、过错推定原则C、无过错责任原则D、公平责任原则” 相关考题
考题
学生伤害事故的责任，其确定依据是 ( )A．相关当事人的经济条件、责任的承担能力B．相关当事人的过错性质、程度和悔过态度C．相关当事人的行为与损害后果的因果关系D．相关当事人的态度与损害后果的严重程度
考题
依据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人的责任应当依据( )确定。A、相关当事人的过错程度B、相关当事人承担责任能力的大小C、相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系D、相关责任人行为的恶劣程度E、以上所有因素
考题
下列论述错误的是（ ）。A.责任人有教育违法行为是其承担教育法律责任的前提
B.损害事实的客观存在是构成教育法律责任的前提条件
C.行为人的主观过错是指行为人在主观上有违反教育法律法规的故意
D.因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任
考题
下列关于法律法规的论述错误的是（）。A、责任人有教育违法行为是其承担教育法律责任的前提B、损害事实的客观存在是构成教育法律责任的前提条件C、行为人的主观过错是指行为人在主观上有违反教育法律法规的故意D、因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任
考题
单选题下列关于法律法规的论述错误的是（）。A
责任人有教育违法行为是其承担教育法律责任的前提B
损害事实的客观存在是构成教育法律责任的前提条件C
行为人的主观过错是指行为人在主观上有违反教育法律法规的故意D
因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任
考题
单选题民法通则规定当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任，最能反映的是现代法律归责原则中的（ ）。A
过错原则B
严格责任原则C
公平责任原则D
无过错原则
考题
单选题学生伤害事故的责任，其确定依据是（）。A
相关当事人的经济条件、责任的承担能力B
相关当事人的过错性质、程度和悔过态度C
相关当事人的行为与损害后果的因果关系D
相关当事人的态度与损害后果的严重程度
考题
单选题依据我国相关法律的规定，学生伤害事故中，“当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任”，这体现了归责原则中的（）A
过错责任原则B
过错推定原则C
无过错责任原则D
公平责任原则
考题
单选题我国《民法通则》第一百三十二条规定，当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任。该规定体现了（）。A
诚实信用原则B
平等原则C
公平原则D
等价有偿原则
考题
判断题对在通信保障应急工作中玩忽职守造成损失的依据国家有关法律法规及相关规定追究当事人责任；构成犯罪的依法追究刑事责任。A
对B
错
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