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徐文明老师认为智慧的产生在于兴趣广泛，无所不知。
参考答案
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考题
某校高二学生张弓长智力正常，无任何生理缺陷，由于学习成绩差，经常被老师批评，老师、同学和家长都认为他不是学习的料，考大学也没有任何希望，他自己也认为比别人笨，于是对学习缺乏兴趣，甚至产生厌学情绪，想放弃学习。针对张弓长出现的厌学情绪，请谈谈如何帮助他恢复对学习的信心。
考题
案例：
徐老师给某初中三年级学生上课时，刚站好队，突然队伍中一阵骚乱，两个学生打起架来。
徐老师大声地训斥他们，两人互相不服气，不肯认错，课堂教学因此而无法继续进行下去。
问题：
(1)你认为徐老师的解决方法是否妥当?请说明原因。
(2)如果是在你的课堂上发生了这种问题，你会如何解决?
考题
判断题“大成智慧”是钱学森集中一生学识、经验、见闻而产生的一个洞见，他认为智慧有品位或层次的不同，粗略划分为两个层次：一般智慧（小成智慧）和大成智慧，大成智慧是相对于小成智慧讲的。A
对B
错
考题
单选题徐老师认为，在课堂管理中，教师要想使学生在课堂中表现出适宜的行为，就必须奖励和强化适宜的行为，忽视学生的不良行为。徐老师的观点符合哪种取向的课堂管理模式？（)A
建构取向B
行为取向C
认知取向D
人本取向
考题
判断题徐文明老师认为“无欲之爱”是指慈悲地，平等地，面向众生有定力之大爱。A
对B
错
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