考题
(),就是教师为完成教学目标和教学任务,在教学时采用的教学策略、手段、方式、途径和操作程序。
A、教学模式B、教学过程C、教学程序D、教法
考题
语文教师设计教学的能力包括()。
A、确定教学目的B、确定教学重点难点C、安排教学程序D、选择教学方法
考题
在教学程序中，教师安排的程序性事项就是【 】A．教学程序B。教学过程C．教学事项D．教学方法
考题
教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用_____教学环境的设置以及师生相互作用的设计等。
考题
1（ ）指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
考题
教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的适 用、{pz_填空}、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
考题
在教学裎序中，教师安排的程序性事项是（ ）。
A.教学程序 B.教学过程 C.教学事项 D.教学方法
考题
教学过程的基本要素包括（ ）。
A.教学事项 B.教学方法
C.教学情境 D.教学媒体
E.教学目的
考题
教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学（ ）以及师生相互作用的设计等。
考题
在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。
A.教学程序
B.教学过程
C.教学事项
D.教学方法
考题
（ ）指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
考题
教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、{pz_填空}、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等。
考题
教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的适 用、{ }、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
考题
教学情境中，教师安排的程序性事项称之为（）。A、教学任务B、教学事项C、教学目标D、教学过程
考题
在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法
考题
组织教学过程组织的要素有（）A、教学事项B、教学方法C、教学目标D、学生特点E、教学环境
考题
教学过程的基本要素包括（ ）。A、教学事项B、教学方法C、教学情境D、教学媒体E、教学目的
考题
判断题教学事项即教师安排的程序性事项。A
对B
错
考题
问答题请简述组织教学过程中需要设计的程序性事项有哪些。并举实例说明其中的任一程序性事项。
考题
多选题教学过程的基本要素包括（ ）。A教学事项B教学方法C教学情境D教学媒体E教学目的
考题
多选题教师组织教学过程中的基本要素有（ ）A教学事项B教学方法C教学媒体D教学情景
考题
单选题教学情境中，教师安排的程序性事项称之为（）。A
教学任务B
教学事项C
教学目标D
教学过程
考题
单选题在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）A
教学程序B
教学过程C
教学事项D
教学方法