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语言实验室在教师的正确操作下，可以在集体教学的同时实施个别教学。适用于（），进行个别（）、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练。
参考答案
更多 “语言实验室在教师的正确操作下，可以在集体教学的同时实施个别教学。适用于（），进行个别（）、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练。” 相关考题
考题
个别化教学的特点是()。A.个别化教学在幼儿教学中很难实施B.个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了C.个别教学带有很强的普遍性D.是一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性
考题
个别教学的特点是()。A、个别化教学在幼儿教学中很难实施B、个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了C、个别教学带有很强的普遍性D、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性
考题
下列哪一项体现了当今语言矫治重视儿童生活经验的趋势？（）A教师在进行语言矫治时，使用真实物体与真实情境B教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等C教师创设角色游戏的情境，让儿童在不同情境中扮演不同角色，学习沟通技巧D教师在进行语言矫治时，同时使用多种教学手段，给予儿童多种刺激
考题
学前特殊儿童一体化教育环境中，按照教学组织形式分，教学目标分为（）A教师与家长活动目标、集体活动目标、特殊帮助小组目标B集体活动目标、特殊帮助小组目标、个别教学目标C长期目标、短期目标、个别教学目标D一般发展目标、个别发展目标、集体活动目标
考题
下列不属于对个别教学描述的选项是（ ）。A、个别教学有很强的针对性B、个别教学是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法C、个别教学是一对一的教学D、个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一的方法
考题
单选题个别教学的特点是（）。A
个别化教学在幼儿教学中很难实施B
个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了C
个别教学带有很强的普遍性D
一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性
考题
单选题下列不属于对个别教学描述的选项是（ ）。A
个别教学有很强的针对性B
个别教学是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法C
个别教学是一对一的教学D
个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一的方法
考题
单选题（）就是以班级为单位进行的教学，是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式。A
自由教学B
集体教学C
小组教学D
个别教学
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