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ipad在课堂中可用于教学管理。


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考题 什么是课堂教学管理艺术?

考题 论课堂教学管理的主要艺术

考题 什么是课堂教学管理?

考题 课堂问题行为是指学生或者教师在课堂环境中,受一定刺激所引起的、经常发生的、违反课堂规则、程度不等地妨碍及干扰课堂教学管理活动的正常进行或影响教学效率的行为。() 此题为判断题(对,错)。

考题 整个课堂教学管理要以教育活动的开展为目的,把培养人作为课堂教学管理的理念,体现的是课堂教学管理的()原则。 A.效率性原则B.差异性原则C.目的性原则D.教育性原则

考题 课堂教学管理的差异性原则指课堂教学管理要根据具体情况具体分析,根据需要采用合适的管理方法,以追求课堂教学效率的提升。() 此题为判断题(对,错)。

考题 即便是恰当、有效而丰富的课堂教学管理理论对课堂教学管理研究的开展,课堂教学实践活动的推进也没有重要的指导与启示意义。() 此题为判断题(对,错)。

考题 课堂教学管理中自律的目的是提升课堂效率,促进师生共同发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列哪个表述不属于课堂纪律的作用?() A.锻炼学生的口头表达能力。B.优化课堂教学管理环境,保障课堂教学活动顺利进行。C.增强学生集体凝聚力,提高课堂教学管理效率。D.规范课堂行为,维持课堂秩序。

考题 从课堂教学管理的内容上来看,课堂教学管理可分为教学进度管理、课堂纪律管理和( )? A、课堂情感体验B、课堂文化心理建构C、课堂言语交流管理D、课堂实施管理

考题 课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项()? A、课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制,而应当是对学生行为的一种促进,是对学生行为的激励和鼓励,最终使学生能由他律转向自律,从而有利于学生的成长。B、影响课堂教学秩序的因素C、课堂教学进度管理D、课堂教学管理目标

考题 ( )的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理? A、微观的课堂教学管理B、中观的课堂教学管理C、娱乐的课堂教学管理D、宏观的课堂教学管理

考题 照教师课堂教学管理的态度,课堂教学管理可以划分为()A、悲观的课堂管理B、乐观的课堂管理C、积极的课堂管理D、消极的课堂管理

考题 加强课堂教学管理的重要性?

考题 试述加强课堂教学管理的重要性?

考题 ipad在教学中的应用模式有哪几种()A、用其中的游戏活跃课堂气氛B、用ibooks制作电子书资源C、用教育类APP辅助课堂教学D、用互动平台进行教学管理

考题 在ipad的APPstore中只可购买应用程序

考题 iPad在教学的应用中主要有以下几种模式()A、使用ibooks制作的电子书资源B、用教育类app辅助课堂教学C、用前置摄像头进行视频通话D、用互动平台进行教学管理

考题 课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括()。A、课堂教学气氛管理B、课堂作业管理C、课堂纪律管理D、课堂教学交流管理

考题 课堂教学管理的中观层面主要是指以国家教学管理部门为主体对课堂教学的宏观把握、规范与导向,制定相应的课堂教学管理制度。

考题 ipad在教学中的应用模式有()A、用其中的游戏活跃课堂气氛B、用ibooks制作电子书资源C、用教育类APP辅助课堂教学D、用互动平台进行教学管理

考题 在ipad的APP store中只可购买应用程序。

考题 单选题()的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理?A 微观的课堂教学管理B 中观的课堂教学管理C 娱乐的课堂教学管理D 宏观的课堂教学管理

考题 多选题ipad在教学中的应用模式有哪几种()A用其中的游戏活跃课堂气氛B用ibooks制作电子书资源C用教育类APP辅助课堂教学D用互动平台进行教学管理

考题 判断题课堂教学管理的中观层面主要是指以国家教学管理部门为主体对课堂教学的宏观把握、规范与导向,制定相应的课堂教学管理制度。A 对B 错

考题 单选题课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括()。A 课堂教学气氛管理B 课堂作业管理C 课堂纪律管理D 课堂教学交流管理

考题 多选题照教师课堂教学管理的态度,课堂教学管理可以划分为()A悲观的课堂管理B乐观的课堂管理C积极的课堂管理D消极的课堂管理