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中学生物虚拟实验用于教学的方式包括（）
- A、用于真实实验前的指导
- B、用于探究性实验的设计
- C、用于讲解教学内容
- D、用于课后复习
参考答案
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考题
在“细胞的结构”复习课的教学中，某教师采用概念图(图8)帮助学生梳理相关概念，并构建知识网络。
问题：
(1)参照此概念图，解释概念图的含义，并列出其要素。(7分)
(2)在中学生物教学中，概念图除了可用于巩固和复习，还有哪些用途 (8分)
考题
材料:
问题：
(1)从教学活动特点来看，该教师采取了哪种教学策略?(6分)
(2)根据该教师的做法，简单谈谈在中学生物学实验的准备以及组织实施过程中，教师应该注意哪些方面的问题?(14分)
考题
假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备，但因为实验仪器的限制，只能让学们来做虚拟实验，应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟实验（）A、MicrosoftPowerPointB、FlashC、MicrosoftWordD、Premire
考题
虚拟室验室在教学中主要有哪些应用（）A、为现代化教学终端设备提供互动教学软件B、弥补因各种原因实验无法开展的问题C、让学生安全地仿真操作具有有危险性的实验D、激发学生实验操作的兴趣，将抽象的概念形象化
考题
某大学使用虚拟化技术开展信息安全课程的教学。有些实验练习涉及研究计算机病毒和蠕虫的特征。与使用实际的PC相比，在虚拟化环境中开展实验练习有何优点（）。A、病毒和蠕虫的功能在虚拟化环境中会受到限制B、虚拟化环境具有更好的工具来开发安全防护解决方案C、在虚拟化环境中更容易控制病毒和蠕虫攻击，因此有助于保护大学的网络及其设备免受攻击D、在虚拟化环境中进行实验练习速度更快
考题
虚拟实验在现代教学中有哪些应用？（）A、为现代化教学终端设备提供互动教学软件B、弥补因实验器材不足、仪器贵重或易损，造成很多实验无法开展的问题C、让学生安全地方针操作具有危险性的实验D、激发学生实验操作的兴趣，将抽象的概念形象化
考题
多选题从实验的方式虚拟化可以分哪几种？（）A全虚拟化B半虚拟化C硬件虚拟化D混合虚拟化
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