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《家》中有这样一段对话:琴哭得更伤心了,她挣脱了母亲的手,好像在跟谁挣扎似的,她悲声地喃喃说:‚我不走那条路。我?要做一个人,一个跟男人一样的人。……我不走那条路,我要走新的路,我要走新的路。其中“那条路”指什么路?“新的路”又是指什么路?
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负性强化是指一个行为的发生,随着这个行为出现了刺激的移去或刺激强度的降低,导致了行为的增强。 下列属于负性强化的是( )。 A.一位正在雨中等车的妇女撑起了雨伞 B.莎莎在餐桌上打嗝,妈妈立刻生气地看着她 C.琴琴在课上认真听讲,老师表扬她,琴琴更认真地听课 D.自行车实行按件付酬,工人每天组装的车更多
考题
放学的时候,林林在妈妈面前哭了,非要妈妈去让老师奖一朵小红花给他,原来,今天林林表现得不好,没能得到小红花。妈妈看林林哭得伤心,就对老师说:“老师,你就奖一朵小红花给他吧,至于让孩子哭得那么伤心吗?”如果你是这位老师,你会怎么做?
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小琴大学毕业后应聘一家单位,单位面试以后,觉得小琴大方得体,决定录用她来公司工作,签订劳动合同中有3个月的试用期。合同中还规定,在试用期内双方都可以单方面随时解除劳动合同。后来上班后发现,试用期的工资低,劳动强度大。好在她人缘比较好,深得同事喜欢,成绩也不错。眼看试用期即将过去,她非常高兴。可是在这个时候,单位领导忽然说,你在试用期内表现不是十分理想,我们已经招到更合适的人选,从明天起,你不要来公司上班了。就这样小琴就被解除了劳动合同。
考题
《家》中有这样一段对话:琴哭得更伤心了,她挣脱了母亲的手,好像在跟谁挣扎似的,她悲声地喃喃说:‚我不走那条路。我?要做一个人,一个跟男人一样的人。……我不走那条路,我要走新的路,我要走新的路。其中“那条路”指什么路?“新的路”又是指什么路?
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丽丽工作很忙,差不多每天加班,她觉得很累。今天星期五,晚上她的大学同学①要访问她家,她②非常高高兴兴。下班以后,她③跟同事谈话了一会儿就赶快④回去家了。文中有几个介词?()A、1个B、2个C、3个D、4个
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《家》中有这样一段对话‚他是属于另一个环境的。他有他的前途,他有他的事业。她不能够拉住他,她不能够妨碍他,她不能够把他永远拉在她的身边。她应该放弃他。他的存在比她的更重要。她不能让他牺牲他的一切来救她。她应该去了,在他的生活里她应该永久地去了。她这样想着,就定下了最后的决心。这“最后的决定”指的是什么事?她为什么要下这个“决心”?
考题
单选题婷婷在游戏比赛中未能取胜,伤心地哭了,并说以后再也不参加这样的比赛了,如果你是她的父母,你应该怎么做()。A
鼓励她,不要恢心,要重头再来B
客观公正地帮她分析失败的原因,避免再犯类似的错误C
接纳孩子的失败,不以成败论英雄D
严肃地批评她,让她记住教训
考题
单选题丽丽工作很忙,差不多每天加班,她觉得很累。今天星期五,晚上她的大学同学①要访问她家,她②非常高高兴兴。下班以后,她③跟同事谈话了一会儿就赶快④回去家了。文中有几个介词?()A
1个B
2个C
3个D
4个
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考题
单选题小琴因被歹人强暴而萎靡不振,她的家人帮她找到了社会工作者小李。小李在认真倾听小琴的心声后,决定帮小琴赋权。他从各个方面肯定了小琴的能力与想法,使得小琴终于有了信心与勇气面对这一切。小李肯定小琴的做法,属于赋权中的()。A
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问答题在一个炎热的夏天,一位看上去憔悴、无助的母亲带着一个害羞的24岁的女孩小琴来到康复中心,希望社会工作者可以帮她的女儿。通过了解得知,4年前小琴在外打工时,曾被男同事强迫要求与其发生性行为,小琴不同意,最终以自杀威胁才成功逃走。小琴回家后告知母亲此事,母亲因感羞愧而对小琴进行打骂以及罚跪。同年,小琴外出打工 时又遇上歹徒抢劫、同事排挤、工作压力等,之后某天突然“发疯”说有很多人在她周围说她、骂她,并开始少说话、产生幻觉。2年后,母亲为了给小琴冲喜,将小琴嫁给一个年长男子为妻,婚后不久夫家感觉小琴不妥,母亲就把她接回家。此后,小琴几乎完全不说话、精神恍惚、不愿做事、生活需他人提醒或协助方能自理。小琴曾被精神科医生诊断为“忧郁症”,服药一段时间后,小琴出现晕倒情况,随即被母亲停药。后来母亲常用一些民间偏方,但是小琴的病症却越来越严重。现在小琴每天都跟着母亲,母亲上班时就独自在家,母亲常因为小琴不能按照她的提示干活而打骂小琴,家人当中只有弟弟能耐心地对待小琴。 问题: 1.上述案例中,医务社会工作者介入目标有哪些?2.假如你是医务社会工作者,应该采取什么样的介入策略?
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单选题男:大夫,她这个星期能出院吗?女:恐怕不行,虽然病情现在稳定了,但还需要观察一段时间。问:根据对话,可以知道什么?A
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单选题母亲出典给秀才是因为()A
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母亲有点喜欢秀才C
她的丈夫对她花言巧语欺蒙哄骗D
生活所迫
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