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（）是指决定个体行为的方向、幅度和持续期的心理过程。

  • A、激励
  • B、目标
  • C、需要
  • D、行为

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更多 “（）是指决定个体行为的方向、幅度和持续期的心理过程。A、激励B、目标C、需要D、行为” 相关考题
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考题 ()是指决定个体行为的方向、幅度和持续期的心理过程()A、激励B、目标C、需要D、行为
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考题 （ ）是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
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考题 托尔曼有关动机的观点是 A.对达到目标的期待是个体行为的决定因素 B.本能是人类一切思想和行为的动力 C.自我效能感决定个体的动机水平 D.诱因和驱力共同决定个体行为
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考题 （）是指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。A、无意识B、情感C、意识D、个性
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考题 自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和（）的功能A、解释个体行为B、预测个体行为C、引导个体行为D、决定个体期待
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考题 激励是指激发人的积极行为的心理过程。
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考题 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养
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考题 新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着（），这个（）是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。
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考题 情绪独立于认知、意动等心理过程，影响着人的（）的个体方向。
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考题 在差动放大器中，共模信号是指两输入的信号（）A、幅度相等，方向相同B、幅度不等，方向相反C、幅度相等，方向相反D、幅度不等，方向相同
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考题 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。
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考题 人格，又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
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考题 人格是指决定个体的（）和（）并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
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考题 判断题人格，又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。A 对B 错
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考题 填空题情绪独立于认知、意动等心理过程，影响着人的（）的个体方向。
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考题 单选题自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和（）的功能A 解释个体行为B 预测个体行为C 引导个体行为D 决定个体期待
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考题 单选题关于个体行为的实质说法正确的是（）A 个体行为和事故没有关系B 个体行为完全由环境决定的C 人的行为是决定事故发生的频率和严重程度的重要因素D 研究个体行为的实质没有什么现实意义
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考题 单选题新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着（），这个（）是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。A 个体变量B 中间变量C 反应变量
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考题 填空题人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。
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考题 单选题下列有关强化理论的观点，不正确的是（）。A 强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用B 正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用C 强化分为正强化和负强化D 个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验E 人的行为动机是由外界施加于个体的强化，决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标
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考题 单选题（）是指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。A 无意识B 情感C 意识D 个性
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