考题
结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。
考题
（2）结合上面选段，谈谈你对“乐取于人以为善”这句话的看法。(3分)答：____________
考题
阅读选文，结合生活实际，谈谈有归真些预防流感的方法？（4分）
考题
试论述托尔曼认知一目的说的主要内容，并结合实际，谈谈它对教学工作的启示。
考题
孔丘总结行之有效的教学方法有（）A、要有好学、乐学的态度B、要有不耻下问和实事求是的态度C、学、思、行结合D、启发诱导E、因材施教
考题
结合实际教学工作，谈谈个别化教育计划的意义。
考题
教育观察研究的记录方法有哪些？请结合实际谈谈如何运用？
考题
消费者行为的研究有哪几种方法？结合电信实际，谈谈其中的一种方法。
考题
什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。
考题
结合实际工作谈谈班主任撰写评语的一般方法有哪些？
考题
个体身心发展的顺序性决定教育，教学工作应（）A、有针对性B、因材施教C、抓住成熟期D、循序渐进
考题
多选题孔丘总结行之有效的教学方法有（）A要有好学、乐学的态度B要有不耻下问和实事求是的态度C学、思、行结合D启发诱导E因材施教
考题
问答题教育观察研究的记录方法有哪些？请结合实际谈谈如何运用？
考题
问答题结合实际工作谈谈班主任撰写评语的一般方法有哪些？
考题
问答题请结合教育教学工作实际，谈谈对基于过程哲学思想的知识观的理解。
考题
问答题结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。
考题
单选题个体身心发展的顺序性决定教育，教学工作应（）A
有针对性B
因材施教C
抓住成熟期D
循序渐进
考题
问答题结合实际教学工作，谈谈个别化教育计划的意义。