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明代著名旅行家徐霞客曾称赞道“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。
参考答案
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考题
陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列？”陈老师下列处理方式恰当的是（ ）。A.不予理睬继续上课
B.批评该生上课分心
C.布置学生课外探究
D.解释说作者弄错了
考题
风景秀丽的黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称。明代旅行家徐霞客两游黄山，留下了“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理判断，下列说法正确的是（）A、奇松、怪石、云海、温泉通过黄山的秀丽表现出来B、奇松、怪石、云海、温泉存在于黄山的秀丽之中C、黄山的秀丽存在于奇松、怪石、云海、温泉之中D、黄山的秀丽可分为奇松、怪石、云海、温泉
考题
“黄山为什么不在五岳之列？”一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位教师并不作正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。问题：这种家庭作业布置，体现了新课程的哪些理念？
考题
一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳’’产生了质疑：为什么黄山不在五岳之列?这位教师并不作正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题家庭作业让学生课后去探究去查询有关资料，写出研究报告。 问题： 这种家庭作业布置体现了新课程的哪些理念?
考题
材料：
李老师在教《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”李老师并不做正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。结合材料谈谈布置家庭作业的相关要求。
考题
一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。新课改对教师有什么要求？（）A、更新教育观念B、教师要建立现代课程观C、探索新的教学方式D、转变学生的学习方式
考题
单选题陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列?”陈老师下列处理方式恰当的是( )。A
不予理睬继续上课B
批评该生上课分心C
布置学生课外探究D
解释说作者弄错了
考题
问答题黄山是我国重要的风景名胜之一，被誉为“震旦国中第一奇山”。明代伟大旅游家徐霞客对黄山的赞语是“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。黄山之奇在于“黄山四绝”。请问：黄山以哪“四绝”出名？
考题
问答题一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳’’产生了质疑：为什么黄山不在五岳之列?这位教师并不作正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题家庭作业让学生课后去探究去查询有关资料，写出研究报告。 问题： 这种家庭作业布置体现了新课程的哪些理念?
考题
单选题“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，“岳”的标准是（）A
土山B
有美景的山C
高山
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