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对于孩子怯生问题,摄影师可以让孩子家长自己处理,处理不好就改日再拍


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考题 问题行为:每到让做家务时,这个孩子就称病。强化物:父母替孩子做家务。正确的消失方法是()。 A、父母不去注意,做自己的事情,同时不会取消孩子做家务的要求B、父母坚持让孩子做家务C、父母继续替孩子做家务D、父母让孩子做更多家务

考题 教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取以下哪种谈话方式较易被接受?(  ) 首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。 告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。 向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。 首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。 A.首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。 B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。 C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。 D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。

考题 幼儿园开展劳动活动,但家长找到老师说不想让孩子劳动。作为老师,你要怎么处理?

考题 小孩在校表现不好,然后老师给家长打电话,让家长来教育这个孩子,这样的做法你赞同吗?

考题 两个孩子打架,家长不相信是自己孩子的错,也不相信老师,作为班主任,怎样处理?

考题 两个学生有矛盾,老师和家长说是她孩子的问题,家长只相信她自己的孩子,作为班

考题 家长处理孩子异性交往中的问题时,需要注意的问题不包括()。A、避免误解和误导B、防止孩子性别错位C、禁止孩子的异性交往D、帮助孩子度过“异性好感期”

考题 父母对孩子的引导模式正确的有几项?()A、把事情交给孩子,完全要孩子自己想办法B、每当孩子带着问题来问家长时,家长先不急于回答而是问:“你说呢?”引导孩子自己解决他的问题C、家长不是告诉孩子该怎么做,也不是撒手不管,而是跟孩子说,引导他想办法,培养孩子的能力D、培养孩子“有问题便开口问”的心态,对孩子的问题马上直接给出答案

考题 在执行说服教育法时,有些孩子根本不听,这其中可能的原因有哪些?()A、亲子之间关系不融洽,孩子与家长有隔阂B、家长提出问有针对性,让孩子恐惧C、家长抓问题抓得不准,孩子不服气D、家长本人身教不好,说得再好听,孩子也不信

考题 家长与孩子有相同和平等的需求,因为家长与孩子都是人,所以()A、孩子应该得到公平对待,家长也是一样的B、孩子希望别人对他们和蔼、友善,家长也是一样的C、孩子在做得不好时,应得到谅解和鼓励,家长也是一样的D、家长不能只注重了对孩子的单方面关注,却忽略了自己

考题 处理学校恐惧症的关键是()。A、让孩子立即回到学校去B、让孩子留在家长身边C、让孩子顺其自然地成长D、让孩子转学

考题 《我的家怎么了》当孩子与别的孩子发生矛盾时,父母应该采取的态度是?()A、让孩子自己解决矛盾B、家长出面找对方家长C、请老师帮忙

考题 在学步儿期,家长要多给孩子选择的机会,而不是命令,让孩子感到自己可以控制自己的生活,因而减少反抗。

考题 当孩子做错了事,父母要批评时,应()A、不当着别人的面批评,同时不把话说得太过,留有余地B、尽量严厉一点,让孩子感到有震摄力C、(如果孩子欺负了别的小朋友)不论什么原因,都应该当着这位小朋友和他家长的面狠狠地批评自己的孩子,以示公允D、在饭前或睡前进行,让孩子吃不好睡不好,增强批评的效果

考题 家长到学校拜访老师的技巧有哪些?()A、到学校除了了解自己孩子的情况,最好也了解一下学校的整体教育情况B、家长要尽量满足孩子对老师提出的要求C、家长不要轻易将孩子的弱点在老师面前强化D、家长可以跟老师沟通,让老师特殊的时候给予适当的照顾E、家长不能因为孩子身体或者行为上的问题,向老师提出特殊照顾要求

考题 下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?()A、谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈B、只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴C、对存在问题的孩子,向家长指出他们的教育观有问题D、只是向家长谈幼儿的问题,要家长注意或配合教育孩子

考题 单选题医务社会工作者发现许多唇腭裂患儿渴望与同伴玩耍,但家长大多因担心孩子被别人嘲笑而不让其出门玩耍。孩子为此哭闹,家长束手无策。这种情况说明家长对孩子过度保护,又不知如何安抚孩子的情绪。针对这些家长的问题与需要,医务社会工作者适宜的做法是()。A 帮助家长处理情绪问题B 提升家长照顾患儿的能力C 帮助处理家庭关系D 构建患儿社交支持系统

考题 判断题对于孩子怯生问题,摄影师可以让孩子家长自己处理,处理不好就改日再拍A 对B 错

考题 判断题在学步儿期,家长要多给孩子选择的机会,而不是命令,让孩子感到自己可以控制自己的生活,因而减少反抗。A 对B 错

考题 单选题《我的家怎么了》当孩子与别的孩子发生矛盾时,父母应该采取的态度是?()A 让孩子自己解决矛盾B 家长出面找对方家长C 请老师帮忙

考题 多选题当教师与家长就孩子的教育问题产生冲突时,教师的正确做法是( )A教师与家长谈话时态度要保持谦和、礼貌,言辞不可过激,不能把对学生的怒气发泄在家长身上B对于为自己孩子护短、对教师有成见的家长,教师要用诚恳的态度劝导家长处理好爱与严的关系C教师应用师德规范严格要求自己,主动搞好与学生家长的团结协作,保持不卑不亢,取得家长的配合教育D对于把孩子的一切交给学校,对子女放任不管,孩子出了问题找学校、找教师算账的家长,教师在调适冲突时要说服他们承担起教育子女应有的责任

考题 单选题教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取下列哪种谈话方式比较容易被接受( )。A 首先向家长指出孩子在幼儿园的不足,让家长明白孩子并非十全十美B 告诉家长他们的教育观有问题,需要改进C 向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习D 首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题

考题 单选题家长处理孩子异性交往中的问题时,需要注意的问题不包括()。A 避免误解和误导B 防止孩子性别错位C 禁止孩子的异性交往D 帮助孩子度过“异性好感期”

考题 单选题教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取以下哪种谈话方式较易被接受?(  )A 首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美B 告诉家长他们的教育观有问题,需要改进C 向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习D 首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题

考题 单选题对孩子的不当行为,父母可以采用批评的方法来加以纠正,批评时应该()。A 不当着别人的面批评,同时不把话说得太过,留有余地B 尽量严厉一点,让孩子感到有震摄力C (如果孩子欺负了别的小朋友)不论什么原因,都应该当着这位小朋友和他家长的面狠狠地批评自己的孩子,以示公允D 在饭前或睡前进行,让孩子吃不好睡不好,增强批评的效果

考题 多选题家长到学校拜访老师的技巧有哪些?()A到学校除了了解自己孩子的情况,最好也了解一下学校的整体教育情况B家长要尽量满足孩子对老师提出的要求C家长不要轻易将孩子的弱点在老师面前强化D家长可以跟老师沟通,让老师特殊的时候给予适当的照顾E家长不能因为孩子身体或者行为上的问题,向老师提出特殊照顾要求

考题 单选题应该怎样实行本能教育?A 孩子想怎样就怎样B 家长要听孩子的C 让孩子随着天性发展D 老师和家长不要关注孩子